Jorge e Pontes (2017) analisam que diferentes disciplinas em...

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Q3987978 Serviço Social
Jorge e Pontes (2017) analisam que diferentes disciplinas em interação em um espaço de trabalho podem trocar experiências através de um encontro e tecer diálogos que possam proporcionar diferentes formas de enxergar e abordar uma realidade de trabalho. Nessa direção, analise as afirmativas abaixo:

I. A concepção de Interdisciplinaridade é produzida especializações da produção do conhecimento; procurava responder a uma exigência do mundo da produção que buscava fazer avançar as indústrias, unindo profissionais e cientistas de diferentes especialidades no objetivo comum do aumento da produção e elevação da eficiência, do lucro e, por suposto, aumento da mais valia relativa.
II. Discutir a Interdisciplinaridade passa por diferentes visões sociais de mundo, ideologias que respondem a interesses de classes e determinadas realidades sociais, incluindo-se a reflexão de que a Interdisciplinaridade, também, se relaciona a um processo de divisão social e técnica do trabalho que possui poder ideológico.
III. As práticas interdisciplinares sugerem uma democratização do conhecimento, que cria novos campos teóricos e, até mesmo, novas disciplinas.
IV. Na Interdisciplinaridade há disciplinas dominantes, ou seja, um conhecimento verticalizado.
V. Na Interdisciplinaridade, não há avanço de fronteiras disciplinares; cada disciplina permanece isolada, sem cooperação e troca de informações profundas.

Está CORRETO o que se afirma em 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão dependia de comparar as assertivas com a noção de interdisciplinaridade apresentada no enunciado, marcada por interação, diálogo, troca e cooperação entre disciplinas. Por esse critério, I, II e III se compatibilizam com o conceito; IV e V, não.

Tema central: caracterização da interdisciplinaridade
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui a assertiva V. V é incompatível com interdisciplinaridade, já que afirma isolamento das disciplinas, ausência de cooperação e ausência de troca profunda, exatamente o oposto do conceito relacional usado na questão.
B
Certa
A alternativa B está correta porque reúne apenas as assertivas compatíveis com a concepção relacional e crítica de interdisciplinaridade adotada na questão. A assertiva I é aceita por vincular o tema ao contexto da especialização do conhecimento e às exigências do mundo da produção. A II também se sustenta por relacionar a interdisciplinaridade a visões sociais de mundo, ideologias e divisão social e técnica do trabalho. A III está correta porque reconhece que práticas interdisciplinares envolvem circulação e democratização do conhecimento, podendo favorecer novos campos teóricos e até novas disciplinas.
C
Errada
Está errada porque toma IV e V como corretas, mas ambas contrariam elementos centrais da interdisciplinaridade. IV erra ao atribuir disciplina dominante e conhecimento verticalizado; V erra ao descrever isolamento sem avanço de fronteiras e sem cooperação.
D
Errada
Está errada porque inclui a assertiva V. O erro específico é o mesmo: V nega interação efetiva entre disciplinas, quando a interdisciplinaridade pressupõe diálogo, troca e cooperação.
E
Errada
Está errada porque considera corretas todas as assertivas, mas IV e V não se sustentam. IV remete a hierarquia e subordinação entre saberes, não à interdisciplinaridade; V descreve mera separação entre disciplinas, também incompatível com o conceito cobrado.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar interdisciplinaridade como relação hierarquizada entre saberes ou como simples coexistência de disciplinas sem integração real.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão falar em interdisciplinaridade, procure sinais de interação, diálogo, cooperação e troca efetiva entre áreas.
  • Elimine assertivas que descrevam disciplina dominante, verticalização do saber ou subordinação hierárquica como traço da interdisciplinaridade.
  • Elimine também enunciados que reduzam a relação entre áreas a isolamento ou coexistência sem avanço de fronteiras e sem troca profunda.
  • Em questões de Serviço Social, observe se a abordagem é crítica e relaciona o tema à divisão social e técnica do trabalho e às ideologias.

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B

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