A um professor de Língua Portuguesa foi solicitado criar um ...
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Ano: 2026
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Português/Espanhol |
Q4275669
Pedagogia
A um professor de Língua Portuguesa foi solicitado criar um plano de aula de 50 minutos sobre a obra “Memórias
Póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis, para uma turma do 3º ano do ensino médio. O plano deve ser
detalhado, incluindo objetivos de aprendizagem, metodologia, recursos didáticos e uma atividade de avaliação.
Para otimizar o tempo, ele decide utilizar uma ferramenta de IA generativa (como ChatGPT, Gemini ou Claude).
De acordo com boas práticas documentadas de engenharia de prompt — como fornecer instruções claras, contexto suficiente e especificar explicitamente a estrutura da saída, qual alternativa atende integralmente a essas
diretrizes para o objetivo proposto?
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: O decisivo é exigir um plano estruturado nos moldes pedidos, não apenas mencionar a obra; por isso, a alternativa correta é D.
Tema central: Prompts para planejamento de aula
Análise das alternativas
A
Errada
Especifica a tarefa e a obra, mas não informa duração nem público escolar e não exige as quatro seções. Falta, portanto, explicitar tanto o contexto quanto a estrutura de saída solicitados.
B
Errada
Acrescenta o ensino médio, mas essa indicação não especifica o 3º ano. Também omite os 50 minutos e a organização em objetivos, metodologia, recursos e avaliação.
C
Errada
Informa a obra, os 50 minutos e a etapa escolar, mas não delimita o 3º ano nem solicita explicitamente as quatro seções. Atende a parte dos requisitos, não à integralidade exigida.
D
Certa
D combina instrução clara, contexto suficiente e formato explícito de saída: delimita a atuação docente em Língua Portuguesa, solicita o plano para a série e a duração determinadas e organiza a resposta em objetivos de aprendizagem, metodologia detalhada, recursos didáticos e atividade avaliativa. Assim, não deixa apenas implícitos os componentes exigidos. A expressão 'atividade avaliativa' corresponde à atividade de avaliação solicitada.
E
Errada
Pede uma explicação sobre como trabalhar a obra, e não explicitamente um plano de aula detalhado. Além dessa diferença no produto solicitado, omite a duração, o 3º ano e as seções obrigatórias.
Pegadinha da questão
Confundir atendimento parcial com integral, especialmente em C: a presença dos 50 minutos não supre a ausência do 3º ano e das seções explícitas. Também não se pode presumir que pedir um 'plano de aula' já explicite todos os componentes exigidos.
Dica para questões semelhantes
- Confira separadamente tarefa, tema, duração, público e estrutura de saída quando o comando exigir atendimento integral.
- Diferencie etapa escolar de série específica: indicar ensino médio não equivale a delimitar o 3º ano.
- Verifique se o prompt solicita o produto exigido e nomeia seus componentes, em vez de apenas pedir uma explicação sobre o tema.
- Julgue pela explicitação dos requisitos pertinentes, não pelo tamanho do prompt nem pela possibilidade de a ferramenta preencher omissões.
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