Um estudante do curso técnico integrado de nível médio do IF...

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Q4275661
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Português/Espanhol |
Q4275661 Pedagogia
Um estudante do curso técnico integrado de nível médio do IFMT, ao final do semestre, não atingiu a média mínima para aprovação em um componente curricular. Diante disso, o professor deste componente curricular explicou ao estudante que haveria a possibilidade de realizar atividades específicas para recuperar a aprendizagem, nos termos do Regulamento Didático da Instituição. Para tanto, segundo a Resolução CONSUP/IFMT 81, de 2020, os estudos de recuperação processual deverão ocorrer:

Fonte: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO. Conselho Superior. Resolução CONSUP/IFMT nº 81, de 26 de novembro de 2020. Aprova o Regulamento Didático do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso. Cuiabá: IFMT, 2020. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/17ETcl0UM4w_0YCxezYifQ_N7w-sFdyhX/view. Acesso em: 24 abr. 2026.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O enunciado pergunta como devem ocorrer os estudos de recuperação processual; o critério decisivo é aplicar a previsão específica do art. 314, § 4º, o que conduz à alternativa A.

Tema central: Recuperação processual no IFMT
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A corresponde às duas formas previstas no art. 314, § 4º, do Regulamento Didático aprovado pela Resolução CONSUP/IFMT nº 81/2020. O dispositivo as conecta por “ou”, sem exigir que atendimento e projetos de ensino sejam realizados cumulativamente.
B
Errada
A semana de estudos de recuperação processual é expressamente proibida pelo art. 314, § 5º. A alternativa apresenta como permitida uma modalidade vedada.
C
Errada
Substitui atendimento ou projetos de ensino por reposição de carga horária após o período letivo, exigência que não consta do § 4º. O erro é a falta de correspondência com a regra cobrada, não uma suposta proibição geral de toda atividade posterior ao encerramento do período.
D
Errada
A decisão docente não dispensa os requisitos institucionais: os §§ 1º a 3º exigem Plano de Estudos e acompanhamento técnico-pedagógico. A autonomia para elaborar estratégias não permite afastar essas exigências.
E
Errada
Impõe exclusividade de trabalhos complementares e autorização do colegiado, condições que não constituem a regra do § 4º. Isso não significa que qualquer trabalho complementar seja proibido; o erro está na exclusividade e no condicionamento acrescentados.
Pegadinha da questão
A referência ao final do semestre pode atrair para a reposição posterior descrita em C, mas o comando cobra as formas normativas da recuperação processual. Além disso, B transforma uma modalidade expressamente proibida em opção permitida.
Dica para questões semelhantes
  • Ao identificar o que a norma exige, preserve a diferença entre formas alternativas ligadas por “ou” e exigências cumulativas.
  • Diferencie uma modalidade expressamente vedada de uma condição apenas não prevista no dispositivo cobrado.
  • Não confunda autonomia docente para definir estratégias com dispensa de planejamento e acompanhamento institucional.

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