O ambiente infantil deve ser planejado para receber a crian...

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Q4069117 Pedagogia
O ambiente infantil deve ser planejado para receber a criança e possibilitar que ele seja aconchegante, limpo, organizado, isento de perigos que possam colocar a integridade física e mental das crianças em risco. Assim sendo, alguns cuidados se fazem indispensáveis nesse ambiente, inclusive em relação ao mobiliário do local. Marque abaixo o que estiver CORRETO.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar as alternativas à exigência de um ambiente infantil sem perigos, especialmente quanto ao mobiliário. A correta é a que trata da conservação e manutenção para prevenir riscos concretos; as demais contrariam esse critério.

Tema central: segurança do mobiliário
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque transforma segurança em impedimento de acesso e de movimentação. Pela base, o ambiente infantil deve permitir circulação e exploração com segurança, não imobilização da criança.
B
Errada
Está errada porque defende deixar quinas sem proteção como suposto treinamento para riscos. Isso confronta diretamente o critério de prevenção de acidentes: quinas e arestas perigosas devem ser prevenidas ou protegidas, não mantidas intencionalmente.
C
Certa
A alternativa C está correta porque determina zelar pelo estado de conservação do mobiliário e manter as manutenções para evitar queda, desprendimento de partes e acidentes como prender dedos em arestas.
D
Errada
Está errada porque nega a adequação do mobiliário ao tamanho da criança e propõe altura para impedir alcance. Pela base, na Educação Infantil o mobiliário deve ser compatível com o tamanho e as necessidades da criança, e não deliberadamente inacessível.
Pegadinha da questão
A falsa associação entre segurança e contenção da criança, ou entre segurança e exposição proposital ao risco.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado fala em ambiente infantil seguro, descarte opções que restrinjam totalmente a circulação da criança.
  • Em questões sobre mobiliário infantil, procure a alternativa que previne riscos concretos como tombamento, partes soltas, quinas e arestas.
  • Adequação do mobiliário à Educação Infantil envolve compatibilidade com o tamanho da criança, não inacessibilidade por altura.

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