Existem diversos fatores que podem interferir negativa ou p...

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Q4069115
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola ,
Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Monitor de Creche |
Q4069115 Pedagogia
Existem diversos fatores que podem interferir negativa ou positivamente no processo de aprendizagem do aluno. Entre eles, destacam-se aspectos ambientais, econômicos, sociais, afetivos, psicológicos, emocionais e familiares. Fatores como condições habitacionais, sanitárias, de higiene e de nutrição também são considerados determinantes para a aprendizagem do aluno na escola e fora dela. São condições fundamentais para que a criança tenha a sua saúde preservada e mantenha as condições físicas e psicológicas necessárias à aprendizagem.

Fonte: Manoel Messias Gomes. Fatores que facilitam e dificultam a aprendizagem.Disponível em: <zaggemm/educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/18/14/fatores-que-facilitam-e-dificultam-a-aprendizagem>

O texto acima apontou alguns problemas que desfavorecem a aprendizagem, abaixo estão alguns problemas, marque o que se refere a um problema social e familiar.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O comando delimitou a categoria "problema social e familiar"; por isso, a resposta dependia de identificar qual alternativa se encaixava nesse núcleo semântico, e apenas a C o faz.

Tema central: Problema social e familiar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque trata de dificuldade de locomoção e falta de acessibilidade na escola, como rampas, banheiros adaptados e carteiras acessíveis. Isso caracteriza problema de estrutura física e inclusão institucional, não problema social e familiar.
B
Errada
Está errada porque descreve a postura de um professor excessivamente exigente e pouco atento ao lado humano do aluno. O núcleo aqui é pedagógico e relacional no ambiente escolar, não social e familiar.
C
Certa
A alternativa C está correta porque descreve fatores situados no contexto sociofamiliar: moradia, comportamentos inadequados no núcleo doméstico, drogas na família, violência doméstica e desestruturação familiar. Esse é exatamente o critério pedido pela questão, que não buscava qualquer fator que prejudique a aprendizagem, mas aquele que se enquadra como problema social e familiar.
D
Errada
Está errada porque envolve problema de saúde mental associado à falta de estrutura inclusiva da escola. O foco é psicológico e inclusivo-escolar, não o contexto social e familiar exigido no comando.
Pegadinha da questão
A confusão real era levar o candidato a marcar qualquer fator negativo para a aprendizagem, mesmo sem pertencer à subcategoria específica pedida: social e familiar. A, B e D prejudicam a aprendizagem, mas permanecem no campo da acessibilidade/inclusão, da postura docente ou da saúde mental com estrutura escolar.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o comando delimitar uma subcategoria, classifique cada alternativa por área antes de pensar no impacto geral sobre a aprendizagem.
  • Diferencie contexto sociofamiliar de problemas escolares: família, moradia, violência doméstica e drogas no lar pertencem ao primeiro; acessibilidade, prática docente e inclusão institucional pertencem ao segundo.
  • Não elimine uma alternativa porque ela não prejudica a aprendizagem; elimine quando ela não corresponde à categoria exata exigida.

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