Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, Resolução CNE/CEB n°7/2010, é
CORRETO afirmar que:

Question

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, Resolução CNE/CEB n°7/2010, é 
CORRETO afirmar que: Alternativa A: no que concerne à avaliação no Ensino Fundamental, essa deve ter caráter processual, formativo e participativo, sendo contínua, 
cumulativa e diagnóstica.  Ou Alternativa B: em relação ao currículo, este deve ser idêntico para todas as escolas, sem adaptações. Ou Alternativa C: as diretrizes sugerem o uso de temas abrangentes e contemporâneos, desde que em atividades extracurriculares. Ou Alternativa D: com relação à organização curricular, é orientada a fragmentação absoluta entre as áreas do conhecimento. Ou Alternativa E: a alfabetização deve ser alcançada até o segundo ano do Ensino Fundamental.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] no que concerne à avaliação no Ensino Fundamental, essa deve ter caráter processual, formativo e participativo, sendo contínua, 
cumulativa e diagnóstica.  Gabarito: AFundamento decisivo: A questão exigia identificar a alternativa que reproduzisse a regra da Resolução CNE/CEB nº 7/2010 sobre avaliação; por isso, a redação do art. 32, I, é suficiente para confirmar o gabarito A.Tema central: avaliação no Ensino FundamentalAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque reproduz o art. 32, inciso I, da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, ao afirmar que a avaliação deve ter caráter processual, formativo e participativo, sendo contínua, cumulativa e diagnóstica.BErradaEstá errada porque a resolução não impõe currículo idêntico e sem adaptações para todas as escolas.CErradaEstá errada porque os temas abrangentes e contemporâneos não ficam restritos a atividades extracurriculares.DErradaEstá errada porque a resolução orienta articulação entre componentes curriculares e áreas do conhecimento, e não fragmentação absoluta.EErradaEstá errada porque a resolução vincula a alfabetização aos três anos iniciais do Ensino Fundamental, e não ao segundo ano.Pegadinha da questãoA questão mistura uma alternativa com redação literal da norma com outras que distorcem pontos da resolução: currículo como se fosse padronizado, temas contemporâneos como se fossem extracurriculares e alfabetização antecipada para o segundo ano.Dica para questões semelhantesQuando a questão perguntar sobre diretriz normativa, procure a alternativa que reproduz o comando expresso da resolução.Em diretrizes curriculares, desconfie de enunciados com termos absolutos como "idêntico", "sem adaptações" e "fragmentação absoluta".Se a norma fala em transversalidade, o tema integra o currículo; isso não se confunde com atividade extracurricular.Não antecipe prazos ou metas além do que o texto normativo autoriza expressamente.

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fun...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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