Interdisciplinaridade é definida como “a atitude pedagógica de profissionais que se dispõem a trabalhar de maneira justaposta, cada um fazendo o que sabe. No desenvolvimento das atividades, a interação entre método e conteúdo é preterida, dando lugar à multidisciplinaridade”.

Interdisciplinaridade é entendida como “interpenetração de método e conteúdos entre disciplinas que se dispõem a trabalhar conjuntamente um determinado objeto de estudo. Tal integração ocorre durante a construção do conhecimento, de forma conjunta, desde o início da colocação do problema”. 

Interdisciplinaridade remete à “divisão curricular em disciplinas estaques e desarticuladas entre si”.  

Interdisciplinaridade remete à “dominação de várias disciplinas, com abertura para que uma possa transpassar a outra”. Sua origem partiu da teologia e de práticas religiosas holísticas e pentecostais que foram transpostas para a educação”.