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Q3767659 Pedagogia
Conforme a Política de Educação Especial/Santa Catarina (2018), no atendimento à área das altas habilidades/superdotação, compete ao professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE):

1. estudar o conteúdo a ser trabalhado pelo(s) professor(es) regente(s), facilitando a tradução para a LIBRAS no momento das aulas e das atividades extraclasse.
2. suplementar e enriquecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes, buscando acesso a recursos necessários para tal.
3. realizar avaliação processual dos estudantes atendidos, com intenção de confirmação dos indicadores de altas habilidades/superdotação.
4. assessorar o(s) professor(es) regente(s) e as famílias dos estudantes atendidos neste serviço.
5. apoiar os estudantes que demandem auxílio para a realização das atividades de alimentação, higiene, cuidados clínicos e locomoção.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A questão exigia verificar quais afirmativas correspondiam ao rol normativo específico do professor do AEE na área de altas habilidades/superdotação.

Tema central: Atribuições do AEE
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa 1, que trata de estudar conteúdo para facilitar tradução para LIBRAS, atribuição vinculada a atuação na educação de surdos/intérprete/professor bilíngue, não ao AEE de altas habilidades/superdotação. Além disso, exclui a afirmativa 3, que está expressamente prevista no rol normativo.
B
Certa
A alternativa B está certa porque coincide literalmente com o rol normativo aplicável ao professor do AEE na área de altas habilidades/superdotação. Segundo a Política de Educação Especial de Santa Catarina (2018), competem a esse professor: suplementar e enriquecer o processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes, buscando acesso a recursos necessários; realizar avaliação processual com intenção de confirmação dos indicadores de altas habilidades/superdotação; e assessorar professores regentes e famílias. Isso corresponde exatamente às afirmativas 2, 3 e 4.
C
Errada
Está errada porque inclui as afirmativas 1 e 5, que não pertencem às competências do professor do AEE na área de altas habilidades/superdotação. A 1 se refere à tradução para LIBRAS, e a 5 se refere a apoio em alimentação, higiene, cuidados clínicos e locomoção, que não integra esse rol. Ainda exclui a afirmativa 4, que é expressamente prevista.
D
Errada
Está errada porque acrescenta a afirmativa 5, mas apoio em alimentação, higiene, cuidados clínicos e locomoção diz respeito a apoio pessoal/vida diária, não às atribuições pedagógicas do professor do AEE para altas habilidades/superdotação. A política, nesse ponto, prevê apenas 2, 3 e 4.
E
Errada
Está errada porque considera corretas todas as afirmativas, mas a política não atribui ao professor do AEE para altas habilidades/superdotação nem a função ligada à LIBRAS da afirmativa 1 nem o apoio pessoal da afirmativa 5. O rol normativo é fechado no que foi cobrado e abrange somente 2, 3 e 4.
Pegadinha da questão
A questão misturou atribuições próprias do AEE em altas habilidades/superdotação com funções de outros perfis e serviços, como atuação ligada à LIBRAS e apoio em alimentação, higiene, cuidados clínicos e locomoção.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão citar um documento normativo e um recorte específico de atendimento, confira o rol exato de competências desse recorte, sem ampliar por afinidade com a educação especial em geral.
  • Separe atribuições pedagógicas do professor do AEE de funções de intérprete/professor bilíngue e de apoio pessoal à vida diária.
  • Se a norma trouxer correspondência direta entre itens e competências, resolva por confronto literal antes de interpretar.

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