Motivação e Autodeterminação Ao redesenhar práticas de sala...

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Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Psicopedagogo da Educação Infantil |

Q3759481 Pedagogia

Motivação e Autodeterminação

Ao redesenhar práticas de sala, um coordenador pretende aumentar engajamento e persistência. Considerando a Teoria da Autodeterminação e sínteses recentes, qual estratégia alinha-se melhor à combinação autonomia-apoio e estrutura, associada a ganhos em motivação, aprendizagem e bem-estar escolar?

Evita orientar processos, delegando completamente decisões, objetivos e critérios, sem acompanhamento estruturado algum.

Controla rigidamente tarefas, punindo erros, desvalorizando interesses, priorizando competição e hierarquia disciplinar constante.

Oferece escolhas significativas, racionaliza exigências, estrutura metas desafiadoras e monitora progresso cooperativamente claras.

Motivado por recompensas extrínsecas frequentes, substituindo sentido pessoal por pontos, medalhas e rankings.

Padroniza explicações longas, dicotomiza motivação intrínseca, ignora necessidades psicológicas e contextos culturais diversos.

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