Alternativa correta: D

1. Tema central da questão:
A questão aborda os processos de independência dos Estados Unidos e dos territórios da América espanhola, pedindo ao aluno que identifique qual característica foi comum a ambos. Esse tema é fundamental para entender como diferentes regiões da América romperam com as metrópoles europeias, destacando os agentes sociais envolvidos e as peculiaridades de cada processo.

2. Resumo teórico:
Durante o século XVIII e início do XIX, movimentos de independência varreram a América. Nos Estados Unidos, as Treze Colônias romperam com a Inglaterra em um processo liderado principalmente por elites coloniais brancas. Já na América espanhola, a independência ocorreu de forma fragmentada, mas também teve como protagonistas as elites criollas (descendentes de espanhóis nascidos na América), e não as populações indígenas ou negras.
Segundo Eric Hobsbawm, em A Era das Revoluções, tais movimentos foram impulsionados por interesses das elites locais, que buscavam autonomia política e econômica.

3. Justificativa da alternativa correta (D):
A alternativa D está correta porque enfatiza que, em ambos os casos, as lideranças que conduziram as lutas de independência pertenciam às elites brancas (proprietários, comerciantes, criollos), e não às comunidades indígenas ou negras. Essas lideranças tinham maior acesso ao poder, formação política e influência social, sendo as principais beneficiárias do processo de separação.

4. Análise das alternativas incorretas:

A – Incorreta, pois o movimento de independência nos EUA foi relativamente organizado e unificado entre as colônias, ao contrário da América espanhola, onde foi de fato fragmentado.
B – Errada, porque a independência dos EUA contou com apoio francês, mas a América espanhola não teve apoio externo significativo de rivais da Grã-Bretanha.
C – Falsa, pois a América espanhola se fragmentou em vários países após a independência; não houve manutenção da unidade política como aconteceu nos EUA.

5. Estratégia de interpretação:
Leia atentamente buscando expressões-chave como “lideranças separatistas” e “elites brancas”, que remetem a agentes sociais. Desconfie de alternativas que generalizam ou trazem informações contraditórias com fatos históricos, como as que falam em “unidade” ou “apoio externo” igualitário.

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D (Correta), mas cabe recurso: o grande ponto em comum foi o caráter elitista das independências. Nos EUA, os líderes eram os colonos de elite (founding fathers). Na América Espanhola, foram os Criollos (descendentes de espanhóis nascidos na América, por vezes mestiços e não brancos).