Leia o texto 'CRATERAS DA LUA' e, em seguida,
analise as afirmativas abaixo:
I. De acordo com as informações apresentadas pelo texto,
pode-se concluir que toda a rocha destroçada a partir da
suposta colisão da Terra com a Lua orbitou ao redor do
nosso planeta até se aglutinar e formar o planeta Theia. Essa
grande massa mineral, após bilhões de anos, deu origem ao
planeta Mercúrio, que atualmente orbita ao redor do Sol,
como se pode perceber a partir da análise dos dados e
informações do texto.
II. O texto cita um novo estudo que apresenta novas pistas
para desvendar o mistério sobre a formação de Theia. De
acordo com os resultados desse estudo, esse planeta seria o
resultado de uma fuga de massa crítica da Terra e da Lua,
cujos detritos foram unidos pela gravidade, como se pode
concluir a partir da análise das informações do texto.
III. O texto cita uma série de estudos que ratificam a hipótese
de que um planeta chamado Theia teria colidido com a Terra,
dispersando os gases atmosféricos que, posteriormente, se
transformariam na Lua. A conclusão lógica desses estudos,
defende o texto, é que a maior parte dos planetas do nosso
sistema solar teria surgido a partir de matéria rochosa oriunda
da Terra primordial.
Marque a alternativa CORRETA:

Question

CRATERAS DA LUA
A hipótese mais aceita sobre a formação da Lua diz que ela
surgiu após a colisão entre a Terra e um planeta do tamanho
de Marte, chamado Theia. O suposto evento é chamado de
“hipótese do grande impacto”, mas alguns cientistas têm
questionado essa ideia. Agora, um novo estudo apresenta
novas pistas para desvendar o mistério.
Na suposta colisão com Theia, a Terra teria perdido parte de
sua crosta superior, e toda essa rocha destroçada orbitou ao
redor do nosso planeta até se aglutinar e formar a Lua. Só
que essa camada do nosso planeta é pobre em metais, e
novas pesquisas sugerem que o subsolo da Lua é mais rico
em metal do que se pensava anteriormente.
Isso significa que a compreensão do processo de colisão
com Theia pode estar errada – se é que o impacto de fato
aconteceu. Em um estudo publicado na Earth and Planetary
Science Letters, cientistas liderados por Essam Heggy
utilizaram novos conhecimentos sobre a composição da
poeira encontrada no fundo das crateras da Lua e
concluíram que o subsolo lunar parece ser rico em óxidos de
ferro e titânio. Os cientistas já sabiam que o subsolo da Lua continha
maiores concentrações desses metais do que a superfície
lunar. Porém, ao comparar a presença desses elementos na
parte inferior de várias crateras de diferentes tamanhos, a
equipe encontrou concentrações maiores de metal nas
crateras mais profundas do que nas cavidades mais rasas.
De acordo com os pesquisadores, a discrepância entre a
quantidade de ferro na crosta terrestre e na Lua pode ser
ainda maior do que os cientistas pensavam até então.
Disponível em: https://bit.ly/3evKztL. Com adaptações. Leia o texto 'CRATERAS DA LUA' e, em seguida,
analise as afirmativas abaixo:
I. De acordo com as informações apresentadas pelo texto,
pode-se concluir que toda a rocha destroçada a partir da
suposta colisão da Terra com a Lua orbitou ao redor do
nosso planeta até se aglutinar e formar o planeta Theia. Essa
grande massa mineral, após bilhões de anos, deu origem ao
planeta Mercúrio, que atualmente orbita ao redor do Sol,
como se pode perceber a partir da análise dos dados e
informações do texto.
II. O texto cita um novo estudo que apresenta novas pistas
para desvendar o mistério sobre a formação de Theia. De
acordo com os resultados desse estudo, esse planeta seria o
resultado de uma fuga de massa crítica da Terra e da Lua,
cujos detritos foram unidos pela gravidade, como se pode
concluir a partir da análise das informações do texto.
III. O texto cita uma série de estudos que ratificam a hipótese
de que um planeta chamado Theia teria colidido com a Terra,
dispersando os gases atmosféricos que, posteriormente, se
transformariam na Lua. A conclusão lógica desses estudos,
defende o texto, é que a maior parte dos planetas do nosso
sistema solar teria surgido a partir de matéria rochosa oriunda
da Terra primordial.
Marque a alternativa CORRETA: Alternativa A: Nenhuma afirmativa está correta. Ou Alternativa B: Apenas uma afirmativa está correta. Ou Alternativa C: Apenas duas afirmativas estão corretas. Ou Alternativa D: Todas as afirmativas estão corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Nenhuma afirmativa está correta. Gabarito: Letra A – Nenhuma afirmativa está correta.

Tema central: Interpretação de texto e coerência textual. A questão exige análise cuidadosa das informações fornecidas no texto comparando-as com as afirmativas, identificando o que realmente é dito ou sugerido no material de apoio.

Para resolver esse tipo de questão, use uma estratégia fundamental de interpretação: o texto é a única fonte válida de informações. Desconfie de inferências exageradas, “achismos” ou extrapolações não sustentadas pelo texto base!

Análise das afirmativas:

I) Afirmativa falsa. O texto afirma que a rocha destroçada formou a Lua, não b>o planeta Theia nem Mercúrio. Citar a formação desses planetas não encontra respaldo no texto, comprometendo a coerência (cf. Bechara).

II) Afirmativa falsa. O estudo citado investiga a composição da Lua para questionar o processo de origem (colisão com Theia), mas não diz que Theia foi formada por fuga de massa da Terra e da Lua. A compreensão correta decorre de ler atentamente o sujeito da frase e os elementos explícitos do texto.

III) Falsa novamente. O texto diz que a hipótese é de que Theia colidiu com a Terra (formando a Lua), mas em momento algum menciona a formação de outros planetas por gases dispersos ou matéria da Terra primordial.
Afirmar isso viola a coerência textual: interpretar exige respeitar o que está explícito ou claramente sugerido.

Pontos-chave e estratégias:

Identifique palavras-chave: nomes, processos, resultados.
    Desconfie de generalizações ou informações não presentes.
    Leia atentamente o que é dito e o que NÃO é dito.

Referências: Bechara, Moderna Gramática Portuguesa; Cunha & Cintra, Gramática do Português Contemporâneo. Tais obras ressaltam a importância da fidelidade à informação do texto para garantir a coerência.

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