O currículo é a identidade da instituição de Educação Infantil. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (2009) conceituam o currículo como: "conjunto de experiências culturais relacionadas aos saberes e conhecimentos, vividas por adultos e crianças numa instituição de Educação Infantil, na perspectiva da formação humana (...). 

A partir desse currículo, as propostas pedagógicas na Educação Infantil devem ter como eixos norteadores: