O plano de aula e o planejamento não influenciam a condução pedagógica do instrutor.

Elaborar um plano de aula não contribui para organizar objetivos e etapas de trabalho.

O planejamento das aulas define metas e estratégias, mas não se relaciona com a organização das etapas pelo instrutor.

O planejamento é responsável apenas pela escolha de materiais, sem relação com objetivos de ensino.

O plano de aula organiza objetivos e etapas, e o planejamento define metas, materiais e estratégias adequadas ao grupo.