✔ Tema central da questão: Interpretação de texto aplicada à identificação do propósito comunicativo em uma crônica.

A questão pede ao candidato que compreenda qual é a intenção principal do autor ao escrever a crônica apresentada. Segundo a norma-padrão e as gramáticas de referência (Cunha & Cintra, Bechara), a interpretação exige a análise do objetivo do texto — o chamado propósito comunicativo —, que é a mensagem essencial que o autor deseja transmitir ao leitor.

Análise da alternativa correta (B):

B) demonstrar a importância de ser amado.

O texto narra o relato de um homem idoso que declara ter sido “muito amado”, e, a partir desse exemplo, o autor reflete sobre os efeitos e o valor de reconhecer-se amado ao longo da vida. Em diversos trechos, observa-se que o foco está justamente em como ser amado transforma o indivíduo, tornando-o fonte de luz e inspiração para os outros, e em como poucos percebem a dimensão desse sentimento em suas vidas.

Portanto, de acordo com a estratégia de interpretação, A alternativa B sintetiza corretamente o propósito da crônica. A norma culta recomenda sempre buscar a idéia central e recorrente do texto, e não um aspecto pontual.

Análise das alternativas incorretas:

A) apresentar quem realmente foi amado: A narrativa traz um personagem específico, mas seu objetivo não é descrever sua história particular, e sim usar seu depoimento para refletir sobre a importância de ser amado. Esta alternativa reduz o texto ao exemplo, esquecendo o enfoque reflexivo.

C) mostrar que se deve amar: O texto não centra sua mensagem na obrigação ou necessidade de amar, mas sim nos efeitos de ser amado e de reconhecer isso.

D) refletir sobre o que é o amor: Embora haja elementos de reflexão sobre o amor, eles servem de apoio ao tema maior, que é a relevância do amor recebido. Não há definição ou análise conceitual do que é o amor em si, e sim dos frutos de ter sido amado.

Dica de Prova: Em questões de propósito, busque sempre identificar não o detalhe ou exemplo, mas a mensagem mais abrangente que se repete ou se consolida ao longo do texto.

Conforme indica Evanildo Bechara, "a identificação do tema e o propósito do texto são etapas fundamentais para a interpretação objetiva e segura." (MGPR, 2009)

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Letra B

O propósito está no último parágrafo:

"O bem-amado é uma usina de luz. Tão necessário à comunidade, que deveria ser declarado um bem de utilidade pública." - demonstrar a importância de ser amado.

A única que tenho certeza de que está errada é a letra A.

A)apresentar quem realmente foi amado.

"Sei que vocês vão me repreender, dizendo: deveria ter nos apresentado o personagem..." Ou seja: não há apresentação de quem foi amado (personagem).

B)demonstrar a importância de ser amado.

Sim, em várias partes o autor ressalta o bem-amado (forma passiva).

C)mostrar que se deve amar.

Essa é mais sutil, mas alguns trechos na forma ativa também deixam dúvidas:

"E aquele homem me confessou que amava sem nenhuma coerção"

"Ver uma pessoa amando é como ler um romance de amor. .."

"O que ama é um disseminador."

Além do próprio título: "O homem que conheceu o amor"

D)refletir sobre o que é o amor.

Além do título: "O homem que conheceu o amor", no trecho que cita Freud, Jabor, Bilac, etc., ficam evidentes as reflexões sobre o amor. E ainda, como falar em amar e ser amado sem refletir sobre o que é o amor?

Dá pra justificar qualquer gabarito com partes literais do texto, menos o A

acho que o comando da questão deveria pedir a incorreta

Extremamente subjetiva.