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Q3125767 Pedagogia
Em relação ao uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação infantil, qual das alternativas a seguir apresenta um encaminhamento metodológico que promove o desenvolvimento integral das crianças?
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Vamos analisar a questão sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação infantil. O tema central é como as TIC podem ser utilizadas de maneira eficaz para promover o desenvolvimento integral das crianças. Isso envolve não só o aprendizado acadêmico, mas também o desenvolvimento social, emocional e criativo.

A alternativa C é a correta: Utilizar as TIC como ferramentas que complementam atividades pedagógicas, promovendo a interação e a criatividade em projetos coletivos.

Justificativa: As TIC, quando integradas de maneira planejada, podem enriquecer o ambiente de aprendizagem. Em projetos coletivos, elas incentivam a colaboração entre as crianças, desenvolvem a criatividade e promovem a interação social. Esse tipo de abordagem respeita o desenvolvimento integral, ao invés de focar somente em aspectos acadêmicos isolados.

Análise das alternativas incorretas:

A - Introduzir atividades tecnológicas que incentivem a interação passiva, como assistir a vídeos sem supervisão, não é ideal. A interação passiva não estimula o desenvolvimento integral, pois limita a participação ativa e crítica da criança.

B - Priorizar exclusivamente o uso das TIC para acelerar a alfabetização é uma visão limitada. Focar apenas no reconhecimento de letras e números ignora outros aspectos essenciais do desenvolvimento infantil, como habilidades sociais e emocionais.

D - Limitar o uso das TIC para evitar distrações ignora o potencial educativo dessas ferramentas. O desafio é orientar e integrar o uso das TIC de maneira que contribuam para o aprendizado e o desenvolvimento integral.

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