Visando compreender o lazer como um dos elementos de políti...

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Q4155176 Saúde Pública
Visando compreender o lazer como um dos elementos de políticas públicas de saúde no Brasil, Antunes, Neves e Furtado (Revista Brasileira de Estudos do Lazer, v. 5 n. 2, 2018) analisaram um conjunto de publicações do Ministério da Saúde, referentes às ações direcionadas para a saúde da população, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Neste estudo identificaram que a concepção hegemônica presente é a de
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A questão dependia da identificação do estudo citado no enunciado e de seu achado central: a concepção hegemônica encontrada foi "lazer ativo".

Tema central: Concepção hegemônica do lazer
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque não corresponde ao achado hegemônico apontado no estudo referido.
B
Errada
Está errada porque, embora "direito social" seja uma formulação compatível com o campo das políticas públicas, não foi a concepção hegemônica identificada no estudo citado.
C
Certa
A alternativa C está correta porque corresponde ao achado central do artigo referido no enunciado: "lazer ativo".
D
Errada
Está errada porque "lazer compensatório" não foi apontado pelos autores como concepção hegemônica no material analisado.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar o resultado empírico do artigo por uma alternativa mais atraente do ponto de vista normativo, especialmente "lazer como direito social", ou tentar responder por conhecimento geral de políticas públicas em vez de recuperar o achado específico do estudo citado.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cita autor, periódico e ano, primeiro verifique se ela cobra a conclusão específica do estudo, e não teoria geral sobre o tema.
  • Se a evidência do artigo já traz o achado central de forma direta, a resposta deve seguir esse resultado sem substituir por formulação mais desejável.
  • Em questões desse tipo, elimine alternativas plausíveis que não coincidam exatamente com a conclusão atribuída aos autores.

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