As crianças se deparam, frequentemente, com conhecimentos matemáticos (contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que aguçam a sua curiosidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Abaixo estão algumas maneiras da instituição promover o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem infantil, EXCETO: