Alternativa correta: B – figuras geométricas.

1. Tema central da questão

A questão aborda o uso do Tangram como instrumento pedagógico no ensino de Geometria. Trata-se de um recurso lúdico e visual que ajuda os alunos a compreenderem conceitos matemáticos importantes por meio da manipulação de peças.

2. Resumo teórico e relevância

O Tangram é composto por sete peças geométricas chamadas de "tans", que, ao serem rearranjadas, formam diferentes silhuetas e figuras. Esse material é bastante utilizado para desenvolver noções de forma, simetria, composição e decomposição de figuras geométricas, além de estimular o raciocínio lógico, a criatividade e a concentração.

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a compreensão das propriedades e características das figuras geométricas é um dos objetivos essenciais da Matemática nas séries iniciais.

3. Justificativa da alternativa correta

Ao manipular o Tangram, os alunos entram em contato direto com figuras geométricas (triângulos, quadrados, paralelogramos, etc.), explorando suas formas, tamanhos e possibilidades de montagem. O objetivo principal do Tangram na sala de aula é justamente facilitar a compreensão das características dessas figuras.

4. Análise das alternativas incorretas

• A - grandezas e medidas: Embora o Tangram possa ser utilizado para discutir proporções e comparações, seu foco central é o estudo das formas e não das medidas ou grandezas físicas (como massa, volume, comprimento).
• C - equações: O Tangram não aborda resolução de equações matemáticas, e sim a manipulação de formas geométricas.
• D - tecnologias da informação: Apesar de ser possível usar softwares de Tangram, a questão trata do uso físico do material, não de recursos tecnológicos.

5. Estratégias de interpretação

Para acertar questões desse tipo, atente-se às palavras-chave do enunciado: construção de conceitos, novos formatos geométricos, características das peças. Sempre relacione o objeto citado (Tangram) com sua principal aplicação pedagógica.

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