No texto, os verbos empregados organizam a progressão semân...

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Q3949413 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A importância da validação emocional mútua

Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da vida. A validação emocional consiste em reconhecer a experiência do outro sem necessariamente concordar com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem esse suporte básico, as pessoas sentem que suas emoções não possuem importância, o que gera mágoa profunda e persistente.

Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de vista alheio sem julgamentos precipitados ou defesas armadas antecipadamente. Quando validamos a dor ou a alegria de um amigo, reforçamos que aquela conexão é prioridade em nossa rotina diária. Esse investimento afetivo cria uma rede de apoio sólida que resiste às pressões da vida moderna de forma equilibrada e resiliente.

SILVA, Patrick. Comportamentos que fazem você afastar pessoas ao seu redor sem notar, segundo a psicologia das relações. Correio Braziliense, 15 fev. 2026. Disponível em:

https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/comportamentos-que-faz em-voce-afastar-pessoas-ao-seu-redor-sem-notar-segundo-a-psicologi a-das-relacoes/ . Acesso em: 18 fev. 2026. 
No texto, os verbos empregados organizam a progressão semântica e orientam a relação entre ações habituais e consequências emocionais discutidas no texto. A escolha dos tempos e modos constrói sentido vinculado à generalização das práticas descritas. Considerando tais usos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: "A validação emocional consiste em reconhecer a experiência do outro sem necessariamente concordar com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem esse suporte básico, as pessoas sentem que suas emoções não possuem importância, o que gera mágoa profunda e persistente." Nesses trechos, o presente do indicativo tem valor genérico-descritivo, pois apresenta práticas e consequências como regulares e recorrentes, o que confirma a alternativa C e afasta leitura de imposição, hipótese ou pontualidade.

Tema central: Presente do indicativo genérico
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui valor prescritivo aos verbos no presente do indicativo. A base afirma que há ausência de marcas de injunção ou obrigação: o texto não usa imperativo nem construções de imposição normativa. Em vez de ordenar condutas, ele expõe práticas e efeitos, como em "consiste", "sentem", "ajuda" e "cria".
B
Errada
Está errada porque o texto não constrói projeção hipotética nem cenário eventual. A relação entre ação e consequência é apresentada como usual e assertiva, não como dependente de fatores externos não mencionados. Verbos como "consiste", "sentem", "ajuda", "cria" e "resiste" formulam regularidades, não possibilidades remotas ou condicionais.
C
Certa
A alternativa C está correta porque o texto usa o presente do indicativo para descrever como certos comportamentos funcionam de modo recorrente nas relações humanas. Isso aparece em formulações gerais como "Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da vida.", "Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de vista alheio" e "Quando validamos a dor ou a alegria de um amigo, reforçamos que aquela conexão é prioridade em nossa rotina diária." O valor verbal, portanto, é habitual, descritivo e generalizante.
D
Errada
Está errada porque o texto não narra eventos específicos, isolados ou circunstancialmente delimitados. Não há marca temporal de episódio único nem contexto narrativo localizado. Ao contrário, enunciados como "Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da vida." formulam generalizações sobre condutas humanas.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre presente do indicativo como tempo do "agora" ou da orientação prática e seu valor real no texto: presente genérico-descritivo, usado para generalizar comportamentos e consequências recorrentes.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o texto descreve padrões gerais de comportamento; nesse caso, o presente costuma ter valor genérico e habitual.
  • Separe valor descritivo de valor de ordem: sem imperativo ou construção de obrigação, não há imposição gramatical.
  • Se o texto afirma relações como regulares e amplas, não trate isso como hipótese eventual.
  • Quando não há episódio localizado no tempo, descarte leitura de ação pontual ou narrativa.

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