Não, mamãe, nós três ficamos amigos porque somos os três da sala que têm defeito. Sobre a palavra em
destaque, marque a afirmativa correta.

Question

Instrução: Leia o texto a seguir para responder à questão.MOTIVO
No mundo que combato morrono mundo por que luto nasço(Mia Couto)
Meu filho chegou da escola mais contente hoje. Não tem sido assim. Desde que mudamos de cidade e de
escola, é uma queixa atrás da outra.
Um colega empurra, outro debocha, outro se junta com outro e brinca de repórter de TV pra gravar a fala
dele. Coração de mãe, você já sabe. Tenho vontade de ir lá e rufar a mão na cara da molecada. Falo com a
diretora, entendo que as crianças são danadas, que revidar não é o melhor caminho, que é preciso uma
orientação adequada.
Em casa faço o que posso. Escuto meu filho, aconselho, digo que o melhor a fazer é não dar tanta bola pra
isso. Vai saber o motivo de esses meninos serem tão agressivos. Vai ver são maltratados em casa. Conto que
minha mãe, no meu tempo, nem me escutava.
Eu tentava dizer alguma coisa e ela: não me venha com queixa. Não repito o procedimento. Acredito que
muita coisa pode melhorar com a força de uma boa palavra.
Depois de algum tempo, de muita conversa e idas e vindas à escola, finalmente chegou o dia em que ele se
sentiu mais ambientado, mais feliz.
Reparei, no final da tarde, naquele intervalo em que ficam brincando antes de virem pra casa, que o
grupinho de uns três se fortalecia. Falei. Eu já sei por que você acabou tendo mais afinidade com o Vinícius
e o Julio. Porque, coincidentemente, vocês três são filhos únicos, a falta de um irmãozinho a gente acaba
compensando com o colega, não é mesmo?
A reposta que veio a seguir me arrebentou por dentro. Ainda teria muito por fazer.
— Não, mamãe, nós três ficamos amigos porque somos os três da sala que
têm defeito.
— Como assim, defeito?
— Sim, o Vinícius é gordo, o Julio é negro e eu sou gago.
(COCCO, Marta H. Não presta pra nada. Carlini & Caniato: Cuiabá-MT, 2016.) Não, mamãe, nós três ficamos amigos porque somos os três da sala que têm defeito. Sobre a palavra em
destaque, marque a afirmativa correta. Alternativa A: É um elemento coesivo que apresenta semanticamente uma relação de ambiguidade entre as orações. Ou Alternativa B: É um elemento coesivo que apresenta semanticamente uma relação de causa e efeito entre as orações. Ou Alternativa C: Esse elemento não contribui para a coesão do texto, somente para a coerência. Ou Alternativa D: A coesão e a coerência do texto são prejudicadas pelo uso desse elemento, uma vez que ele explica o
defeito.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] É um elemento coesivo que apresenta semanticamente uma relação de causa e efeito entre as orações. Gabarito comentado – Língua Portuguesa (Auxiliar de Saúde Bucal)

Tema central: A questão aborda coesão textual e o papel das conjunções causais, principalmente a interpretação correta da conjunção “porque” na construção do sentido entre as orações.

Análise da questão:

O trecho analisado é: — Não, mamãe, nós três ficamos amigos porque somos os três da sala que têm defeito.

Neste contexto, a palavra “porque” une duas orações e apresenta a causa de eles terem ficado amigos. É o que chamamos de conjunção subordinativa causal. Ou seja, “nos tornamos amigos” causa: “sermos os três que têm defeito”.

Segundo Celso Cunha e Lindley Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo), conjunções como “porque” estabelecem relação de causa e efeito — um ponto-chave para a coesão das ideias.

Justificativa da alternativa correta (B):
“É um elemento coesivo que apresenta semanticamente uma relação de causa e efeito entre as orações.”
A opção B está correta porque reconhece que “porque” não apenas conecta as orações, mas explica o motivo pelo qual os personagens se tornaram amigos. A relação é claramente de causa (serem os três diferentes) e efeito (a amizade entre eles).

Análise das alternativas incorretas:

A) Fala de ambiguidade. Não há ambiguidade: a relação de causa entre as orações é explícita.

C) Afirma que “porque” não contribui para a coesão, apenas para a coerência. Isso é incorreto. O emprego de “porque” é um claro mecanismo de coesão textual, conectando ideias de maneira lógica.

D) Diz que o uso desse elemento prejudica a coesão e a coerência. Na verdade, “porque” reforça a clareza e o sentido do texto.

Dicas para provas: Sempre observe o papel dos conectivos — como “porque”, “portanto”, “mas” — e pergunte-se: O que está ligando? Está explicando, causando, contrastando ou concluindo?

Resumo: “Porque” neste trecho é um elemento coesivo causal que constrói a relação de causa e efeito, tornando a resposta certa a letra B.

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