No trecho Coração de mãe, você já sabe, o narrador
Gabarito comentado
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Tema central da questão: Interpretação de texto – Relação dialógica e função fática da linguagem.
O trecho “Coração de mãe, você já sabe” exige que o candidato reconheça a relação estabelecida pelo narrador com quem lê o texto. Aqui, o ponto central recai sobre a presença clara da função fática da linguagem, que, segundo Cunha & Cintra, ocorre quando há uma tentativa de manter ou conferir ao canal comunicativo uma condição ativa e direta, testando a interlocução: expressões como “você sabe”, “entende?”, “certo?” são típicas dessa intenção.
Justificativa da alternativa correta (C): “Estabelece uma relação dialógica com o seu leitor.”
O narrador, ao afirmar “você já sabe”, se dirige diretamente ao leitor, criando um diálogo indireto – é como se chamasse o interlocutor para participar da cena e compartilhar o sentimento expresso. Segundo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), esse recurso acontece quando há uma “presença” do leitor na narrativa, aproximando comunicação e compreensão mútua. A palavra “você” evidencia essa interação.
Análise das alternativas incorretas:
A) Espera que o leitor faça inferências sobre o tema. – Incorreta. Aqui, o foco não é induzir reflexão profunda nem exigir inferência, mas manter o canal comunicativo aberto.
B) Se dirige à diretora da escola. – Errada. Não há elementos no trecho em análise que dirijam a fala à diretora, mas, sim, ao leitor.
D) Se dirige a todos os seus leitores. – Inadequada. Embora possível que “você” seja um coletivo, o sentido do trecho está na aproximação individual e no “tom de conversa” com cada leitor, e não em generalização ampla.
Dica para provas: Sempre que ver expressões semelhantes a “você vê?”, “não é mesmo?” ou “você já sabe”, identifique a intenção de diálogo entre narrador e leitor – é um indicativo claro da função fática, fundamental na interpretação de textos, especialmente em situações de proximidade comunicativa no discurso.
Resumo para fixação: O uso de “você já sabe” é estratégia de aproximação, testando e mantendo o contato com quem lê. Atenção a esse recurso garante segurança na identificação de funções e intenções comunicativas!
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