O trabalho socioeducativo é utilizado unicamente em atividades de grupo por meio de um conjunto de técnicas e instrumentais que são aplicadas na atuação direta com a população usuária.  

A dimensão socioeducativa do serviço social é inerente a profissão e inicialmente estava vinculada a uma perspectiva conservadora.  

O planejamento das atividades a serem realizadas na execução do trabalho socioeducativo pressupõe o envolvimento do profissional e do usuário, com enfoque no acesso à informação e no protagonismo dos usuários envolvidos. 

O trabalho socioeducativo relaciona-se diretamente às dimensões da profissão, entre elas, a ético-política. 

A partir do final dos anos 1970 e início dos anos 1980 o trabalho socioeducativo do serviço social assumiu uma postura crítica. Essa transformação tem como principal marco a influência da tradição marxista a partir da vertente de intenção de ruptura que emergiu no processo de renovação do serviço social.