A integração ensino-serviço é entendida como um processo complexo de trabalho coletivo, acordado, articulado e
integrado entre as instituições de ensino e de saúde que
apresenta as seguintes finalidades:

Question

A integração ensino-serviço é entendida como um processo complexo de trabalho coletivo, acordado, articulado e
integrado entre as instituições de ensino e de saúde que
apresenta as seguintes finalidades: Alternativa A: reconhecer os equipamentos de saúde como espaços de ensino; qualificar a atenção à saúde individual
e coletiva; e incentivar a participação da comunidade
nos espaços de formação em saúde. Ou Alternativa B: otimizar a formação de preceptores; incentivar a participação da comunidade nos espaços de formação
em saúde; e reconhecer os equipamentos de saúde
como espaços de ensino. Ou Alternativa C: qualificar a atenção à saúde individual e coletiva; promover a excelência da formação profissional; e estimular o desenvolvimento e a satisfação dos profissionais dos serviços. Ou Alternativa D: estimular o desenvolvimento e a satisfação dos
profissionais dos serviços; otimizar a formação de
preceptores; e promover a excelência da formação
profissional.

Instituto Verbena - Universidade Federal de Goiás · Accepted Answer

Alternativa [C] qualificar a atenção à saúde individual e coletiva; promover a excelência da formação profissional; e estimular o desenvolvimento e a satisfação dos profissionais dos serviços.

🚀 Mais performance?

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A integração ensino-serviço é entendida como um processo com...

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