Sobre as brincadeira e diferentes linguagens no trabalho educativo-pedagógico, podemos afirmar que:
I.As brincadeiras promovem o desenvolvimento social e emocional da criança.
II.A brincadeira devem ser reduzidas na primeira infância pois atrapalham o foco nos estudos.
III.As brincadeiras promovem o desenvolvimento cognitivo e motor da criança.
IV.As brincadeiras servem para um momento de distração e entretenimento pois não tem benefícios educativos.

Sobre as assertivas acima, podemos afirmar que: