Ao discutir o vértice da arte/dança no âmbito do tripé arte...

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Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q4246251 Educação Artística

Ao discutir o vértice da arte/dança no âmbito do tripé arte-ensino-sociedade, fundamenta-se na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa (fazer, ler, contextualizar) para estruturar o ensino de dança. Considerando o eixo do "Apreciar" proposto nesse referencial adaptado, assinale a alternativa que apresenta uma ação correspondente a essa dimensão:

Improvisar e compor novas danças.

Conhecer, vivenciar e articular os elementos da linguagem da dança.

Saber olhar, ver, ler, falar, dizer, articular, perceber e vivenciar as danças existentes e em processo de criação.

Investigar as histórias das danças - dos repertórios, dos estilos, dos movimentos, dos coreógrafos, dos países, das regiões, dos gêneros de dança.

Articular as outras áreas de conhecimento que também estudam ou se relacionam com a dança como a Sociologia, a Antropologia, a Filosofia, a Psicologia, a Anatomia, а Cinesiologia e a Fisiologia

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