Sobre o ensino fundamental regular no Brasil, assinale a af...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B
1. Tema central:
A questão aborda a língua de instrução no ensino fundamental regular brasileiro, especialmente considerando a situação das comunidades indígenas. Esse assunto é fundamental para compreender o respeito à diversidade cultural e linguística garantido pela legislação educacional brasileira.
2. Resumo teórico:
Segundo o art. 210 da Constituição Federal e o art. 78 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei 9.394/96), o ensino fundamental será ministrado em língua portuguesa, mas às comunidades indígenas é assegurada a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. Isso garante o respeito à identidade dessas comunidades e promove uma educação inclusiva e contextualizada.
3. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa B está de acordo com a LDB e a Constituição Federal. Ela reconhece que o ensino fundamental regular deve ser ministrado em língua portuguesa, mas assegura às comunidades indígenas o uso de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem, promovendo respeito à pluralidade cultural.
4. Análise das alternativas incorretas:
A – Errada. O ensino fundamental não é ministrado exclusivamente em línguas indígenas. Isso só ocorre em situações específicas das comunidades indígenas, e não como regra geral.
C – Errada. Obrigar o uso exclusivo da língua portuguesa nas comunidades indígenas contraria a legislação, que protege o direito à língua materna.
D – Errada. Não há previsão legal para que o ensino fundamental regular seja ministrado em língua estrangeira, mesmo priorizando inglês ou espanhol.
E – Errada. A vedação ao uso de línguas maternas (inclusive em situações excepcionais) fere os direitos das comunidades indígenas, conforme garantidos pela LDB e CF/88.
5. Estratégia de interpretação:
Para questões desse tipo, procure palavras como “exclusivamente”, “vedada” ou “obrigatoriamente”, pois indicam restrições que geralmente não condizem com princípios de inclusão e respeito à diversidade presentes na legislação educacional brasileira.
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