A respeito dos elementos pedagógicos da capacitação, julgue ...

Os conteúdos atitudinais

Referem-se à formação de atitudes e valores em relação à informação recebida, visando à intervenção do aluno em sua realidade. É a vivencia do ser com o mundo que o rodeia. O aprendizado de normas e valores torna-se alvo principal para que este conteúdo seja adquirido por quem quer que seja, e na sua proporção e qualificação só é desenvolvido na prática e em seu uso contínuo. O individuo é moldado de acordo com suas experiências vividas. Os conteúdos atitudinais passam pelo processo sociedade-indivíduo-sociedade. Tratando-se de grupos, tribos, comunidades de diferentes escalões sejam eles econômicos ou culturais. Todos seguindo normas estabelecidas por todos: respeito, compreensão, solidariedade, humildade e outros.

Gabarito: certo

Conteúdos atitudinais são aqueles que trazem ao aluno ações e reflexões sobre suas ações para assim poder aguir novamente sobre a base moral que a sociedade tenha construido na época (moral é temporal e caracteristica especifica de cada sociedade) para que tenha sua ética subjetiva desenvolvida e adaptada à sociedade.

Os conteúdos atitudinais têm a função de provocar a reflexão acerca dos valores e das atitudes que influenciam as relações interpessoais no contexto educacional.

Gabarito: Correto

Alternativa Correta: C - certo

A questão aborda um tema muito relevante dentro da Pedagogia, que são os conteúdos atitudinais. É importante compreender que o processo de ensino-aprendizagem não se restringe ao domínio cognitivo (conhecimentos), mas também engloba as dimensões afetiva e psicomotora. Dentro da dimensão afetiva, encontram-se os conteúdos atitudinais, que estão relacionados com valores, atitudes e normas de comportamento.

Os conteúdos atitudinais são fundamentais na formação integral dos indivíduos, pois contribuem para a construção da sua identidade, do seu caráter e da sua maneira de interagir socialmente. No contexto educacional, os educadores devem trabalhar esses conteúdos com o objetivo de estimular a reflexão crítica dos alunos sobre suas próprias atitudes e valores, bem como as influências que esses elementos exercem nas relações interpessoais.

A afirmação de que os conteúdos atitudinais têm a função de provocar a reflexão acerca dos valores e das atitudes que influenciam as relações interpessoais no contexto educacional está correta, pois reflete a importância de tais conteúdos na promoção de uma educação que prepara o aluno não apenas para o mercado de trabalho ou para o desempenho acadêmico, mas também para a vida em sociedade, de modo responsável e consciente.

Portanto, é essencial que no processo de capacitação e formação contínua de professores, esses temas sejam abordados, garantindo que o educador esteja preparado para promover uma aprendizagem significativa que ultrapassa o saber fazer e alcança o saber ser e conviver.