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Q3650621 Pedagogia
De acordo com a história da literatura infantil no Brasil, analise as proposições a seguir:

I.No Brasil, até o final do século XIX, as obras destinadas às crianças eram traduções que chegavam principalmente de Portugal, muitas delas com objetivos bem definidos de educar e moralizar e, secundariamente, divertir.
II.No século XX, precisamente em 1921, acontece a publicação da obra "A menina do narizinho arrebitado", de Alberto Figueiredo Pimentel, que inaugura a produção regular brasileira de obras destinadas às crianças.
III.Foi com Monteiro Lobato que, em nosso país, se começou a adquirir a consciência de que a literatura infantil não deve ser considerada um gênero menor ou subliteratura. Em suas obras destinadas aos públicos infantil e juvenil, Lobato discute temas históricos, narra inúmeros contos e lendas de nosso folclore e cria aventuras de um mundo imaginário, maravilhoso.

É correto o que se afirma em:
Alternativas

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Alternativa correta: E — I e III, apenas.

Tema central: história da literatura infantil no Brasil — é frequente em provas porque exige conhecer fases, autores e funções sociais dos livros infantis (educar, moralizar, divertir) e identificar datas e nomes corretos.

Resumo teórico: Até o final do século XIX, a oferta de livros para crianças no Brasil era majoritariamente tradução de obras portuguesas e europeias, com forte propósito moralizador/educativo — reflexo do contexto escolar e missionário da época. No início do século XX houve crescimento da produção nacional; Monteiro Lobato (décadas de 1920–1930) é central para a consolidação da literatura infantil brasileira, conferindo-lhe prestígio e criação de personagens, enredos fantásticos e resgate de folclore.

Por que I é verdadeira: historicamente comprovado: predominância de traduções e textos com função educativa até o fim do século XIX. Fontes especializadas e acervos (ex.: Biblioteca Nacional, estudos sobre história do livro infantil) corroboram essa fase.

Por que III é verdadeira: Lobato foi decisivo para a percepção da literatura infantil como obra literária relevante no Brasil; suas narrativas mesclam folclore, história e imaginação (Sítio do Picapau Amarelo, Emília e Narizinho), ampliando público e produção nacional.

Por que II é falsa: contém erro factual/interpretativo. A afirmação atribui a Alberto Figueiredo Pimentel (nome que não integra o cânone reconhecido) a publicação de 1921 e diz que essa obra inaugurou a produção regular brasileira. Isso é impreciso: a consolidação da produção nacional é associada sobretudo a Monteiro Lobato e a outras iniciativas editoriais do início do século XX — a data e o autor citados na proposição não representam o marco apontado pela historiografia.

Análise das alternativas do teste (estratégia): verifique cada proposição isoladamente (Certo/Errado). Aqui I = C, II = E, III = C → combinação correta: I e III apenas → E. Pegadinha comum: nomes e datas trocados; sempre confirme autorias antes de aceitar afirmações cronológicas absolutas.

Fonte/consulta recomendada: dossiês e verbetes sobre literatura infantil em acervos da Biblioteca Nacional e obras introdutórias sobre história do livro infantil no Brasil (bibliografias de cursos de graduação em Letras/Pedagogia).

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