Na Idade Média, a Igreja Católica exerceu um papel central ...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D
Tema central da questão: A questão aborda a relação entre fé e razão na Idade Média, especialmente o papel da Igreja Católica na produção do conhecimento e a influência do surgimento das universidades medievais. Esse tema é fundamental para entender como ciência, filosofia e religião se relacionaram ao longo da história.
Resumo teórico: Durante a Idade Média, a Igreja Católica era a principal instituição responsável pela educação na Europa. Mosteiros e, posteriormente, universidades surgiram sob seu controle, promovendo tanto o ensino religioso quanto o estudo de disciplinas como filosofia, direito e medicina. O principal método filosófico era a escolástica, que buscava conciliar a fé cristã com a razão filosófica, principalmente através do estudo de pensadores como Aristóteles, adaptados por teólogos como Tomás de Aquino (Suma Teológica).
Justificativa da alternativa D: A alternativa D está correta porque reconhece que a Igreja controlava as instituições de ensino, mas também destaca o florescimento das universidades e o desenvolvimento da filosofia escolástica. Isso mostra que, mesmo sob supervisão eclesiástica, havia espaço para debates filosóficos e para a valorização da razão na busca pelo saber.
Análise das alternativas incorretas:
A. Errada. As universidades não eram leigas nem se opunham à Igreja; pelo contrário, surgiram sob sua tutela.
B. Errada. O saber medieval não foi exclusivamente teológico. Houve forte influência de correntes filosóficas clássicas, principalmente de Aristóteles e Platão.
C. Errada. A Igreja não suprimiu totalmente o pensamento racional. O método escolástico estimulava o debate e a argumentação racional, ainda que dentro dos limites da fé.
Dica de interpretação: Sempre observe termos absolutos como “exclusivamente”, “integralmente” ou “se opunham diretamente”, pois indicam afirmações radicais que raramente estão corretas em questões históricas. Busque alternativas que contextualizem a complexidade da época.
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