A Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE)
propõe como meta 6 "oferecer educação em tempo
integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das
escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25%
(vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da
educação básica". Nesse sentido, seria uma estratégia
da meta 6:

Question

A Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE)
propõe como meta 6 "oferecer educação em tempo
integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das
escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25%
(vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da
educação básica". Nesse sentido, seria uma estratégia
da meta 6: Alternativa A: Desenvolver formas alternativas de oferta do ensino
médio, garantida a qualidade, para atender aos filhos
 e filhas de profissionais que se dedicam a atividades
de caráter itinerante. Ou Alternativa B: Apoiar a alfabetização de crianças do campo,
indígenas, quilombolas e de populações itinerantes,
com a produção de materiais didáticos específicos, e
desenvolver instrumentos de acompanhamento que
considerem o uso da língua materna pelas
comunidades indígenas e a identidade cultural das
comunidades quilombolas. Ou Alternativa C: Promover parcerias com instituições comunitárias,
confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos,
conveniadas com o poder público, visando a ampliar
as condições de apoio ao atendimento escolar
integral das pessoas com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação matriculadas nas redes públicas de
ensino. Ou Alternativa D: Instituir, em regime de colaboração, programa de
construção de escolas com padrão arquitetônico e de
mobiliário adequado para atendimento em tempo
integral, prioritariamente em comunidades pobres ou
com crianças em situação de vulnerabilidade social.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Instituir, em regime de colaboração, programa de
construção de escolas com padrão arquitetônico e de
mobiliário adequado para atendimento em tempo
integral, prioritariamente em comunidades pobres ou
com crianças em situação de vulnerabilidade social. Gabarito: DFundamento decisivo: O enunciado pedia a identificação de uma estratégia da Meta 6 do PNE; a decisão decorre da correspondência da alternativa D com a estratégia 6.2 do Anexo da Lei nº 13.005/2014.Tema central: Meta 6 do PNEAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque não integra a estratégia de educação em tempo integral da Meta 6. O texto trata de formas alternativas de oferta do ensino médio para filhos e filhas de profissionais em atividades itinerantes, que é um objeto diverso do cobrado.BErradaEstá errada porque não corresponde a estratégia da Meta 6. A redação se refere à alfabetização, com materiais didáticos específicos e acompanhamento voltado a crianças do campo, indígenas, quilombolas e populações itinerantes, portanto pertence a eixo de alfabetização/diversidade, não ao de educação em tempo integral.CErradaEstá errada porque, embora mencione atendimento escolar integral, não é a estratégia da Meta 6 que a questão exigia identificar. O item remete a estratégia voltada ao atendimento de público da educação especial.DCertaA alternativa D corresponde à estratégia 6.2 da Meta 6 do PNE, que prevê, em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e mobiliário adequados ao atendimento em tempo integral, prioritariamente em comunidades pobres ou com crianças em situação de vulnerabilidade social.Pegadinha da questãoA alternativa C usa a expressão "atendimento escolar integral" para induzir associação temática, embora não seja a estratégia da Meta 6.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar meta específica do PNE, confira o pertencimento da estratégia àquela meta, e não apenas o tema geral da alternativa.Se uma alternativa reproduz materialmente a redação oficial da estratégia indicada na lei, isso basta para firmar o gabarito.Expressões como "integral" ou "inclusão" não resolvem sozinhas: compare o núcleo da medida prevista com a redação da meta cobrada.

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Gabarito comentado

Gabarito: D

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