[...] A identidade histórica dos grupos indígenas tem sido preservada com registros orais, sendo o componente linguístico fundamental para a transmissão de um passado, de uma forma de pensar o tempo, as raízes culturais, suas origens, as visões de mundo e das relações sociais.

 BITTENCOURT, Circe Fernandes. “O ensino de História para

populações indígenas”. In: Em Aberto. Brasília, ano 14,

n. 63, julho / setembro 1994, p. 113. Rio de Janeiro: Objetiva,

2013. Disponível em: <http://rbep.inep.gov.br/index.php/emaberto/article/viewFile/1982/1951>.

Acesso em: 3 ago. 2018