Durante uma reunião da comunidade escolar, os pais e respons...

Alternativa Correta: B - Gestão democrática do ensino público

Explicação do Tema Central: A questão aborda os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), que visa garantir a igualdade de acesso à educação e a valorização da diversidade. O tema central é a importância de uma gestão democrática nas escolas, permitindo que todos os membros da comunidade escolar participem das decisões educacionais.

Resumo Teórico: A LDBEN estabelece diretrizes para assegurar uma educação inclusiva e democrática. A gestão democrática é um princípio fundamental previsto na lei, que busca promover a participação ativa de pais, alunos, professores e outros membros da comunidade na administração escolar, garantindo que as decisões reflitam as necessidades e interesses de todos.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa B é a correta porque destaca a gestão democrática do ensino público como um meio de garantir a participação de todos os segmentos da comunidade na tomada de decisões. Essa abordagem é essencial para implementar políticas que respeitem e valorizem as diversidades sociais e culturais, conforme a reunião descrita no enunciado.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Valorização da experiência extraescolar: Esta alternativa apresenta um entendimento equivocado do conceito, ao afirmar que a escola deve priorizar apenas o conhecimento tradicional e não considerar experiências práticas. A LDBEN valoriza a integração das experiências extraescolares como parte do processo educacional.

C - Consideração com a diversidade étnico-racial: Embora a inclusão de grupos étnicos seja importante, a alternativa limita essa inclusão apenas a grupos étnicos, ignorando outras identidades culturais. A LDBEN promove uma visão mais abrangente de diversidade, que inclui diversas dimensões culturais e sociais.

D - Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida: Esta alternativa está incorreta pois sugere que a educação deve ser restrita a um ciclo determinado, o que contraria o princípio da educação ao longo da vida, previsto na LDBEN, que defende que o aprendizado deve ser contínuo e acessível a todos.

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Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal;   

IX - garantia de padrão de qualidade;       

X - valorização da experiência extra-escolar;

XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

XII - consideração com a diversidade étnico-racial.    

XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.             

XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.     

XV – garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da educação.