Considere as assertivas a seguir acerca da avaliação na Educação Infantil e da educação inclusiva, considerando os princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e da legislação brasileira:

I.A avaliação na Educação Infantil deve ocorrer por meio do acompanhamento e do registro das aprendizagens e do desenvolvimento das crianças, considerando seus percursos e manifestações nas diferentes experiências, sem assumir finalidade de seleção, promoção ou classificação.
II.Em contextos inclusivos, os procedimentos de avaliação devem ser organizados de modo a possibilitar a participação da criança nas situações propostas, podendo envolver diferentes estratégias, recursos, tempos e formas de expressão, de acordo com suas necessidades e possibilidades.
III.Para assegurar a equidade no processo avaliativo, é necessário utilizar os mesmos instrumentos, critérios e expectativas para todas as crianças, pois a adoção de procedimentos diferenciados poderia comprometer a comparabilidade dos resultados e caracterizar tratamento desigual.
IV.A observação e o registro das experiências vivenciadas pelas crianças podem subsidiar a identificação de barreiras à participação e à aprendizagem, contribuindo para que o professor reorganize propostas, recursos, estratégias e formas de mediação no cotidiano da Educação Infantil.
V.Quando uma criança apresenta necessidades educacionais específicas, a avaliação deve priorizar a identificação de suas limitações em relação ao desempenho esperado para a faixa etária, de modo a estabelecer objetivos diferenciados e acompanhar a superação das dificuldades apresentadas.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as assertivas corretas: