A Educação para as Relações Étnico-Raciais constitui dimens...

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Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: FURB - 2026 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor Educação Infantil |

Q4417399 Pedagogia

A Educação para as Relações Étnico-Raciais constitui dimensão fundamental da formação das crianças e deve integrar o trabalho pedagógico desde a Educação Infantil. Considerando os princípios estabelecidos pela legislação educacional brasileira, especialmente pela Lei nº 10.639/2003, pela Lei nº 11.645/2008 e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, assinale a alternativa correta:

A Educação para as Relações Étnico-Raciais deve contemplar principalmente conhecimentos históricos sobre a escravização da população africana e a formação do povo brasileiro, cabendo à Educação Infantil abordar esses conteúdos de maneira introdutória e reservar o estudo das culturas afro-brasileiras e indígenas para as etapas posteriores da Educação Básica.

Na Educação Infantil, a abordagem das relações étnico-raciais deve priorizar atividades comemorativas e manifestações culturais de origem africana, afro-brasileira e indígena, pois conteúdos relacionados ao racismo e às desigualdades raciais são complexos e devem ser introduzidos somente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

O trabalho com relações étnico-raciais deve concentrar-se na valorização das diferenças culturais entre os grupos, evitando abordar situações de preconceito e discriminação racial, uma vez que a apresentação de conflitos dessa natureza pode reforçar estereótipos entre as crianças.

A inclusão de personagens negros e indígenas em histórias, brinquedos e materiais pedagógicos é suficiente para garantir uma Educação para as Relações Étnico-Raciais, desde que essas representações sejam utilizadas de maneira equilibrada em relação às representações de personagens brancos.

A Educação para as Relações Étnico-Raciais deve integrar o currículo de forma contínua e intencional, valorizando as histórias, culturas e contribuições dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas, promovendo o reconhecimento da diversidade e o enfrentamento de práticas e representações racistas desde a Educação Infantil.

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