Autores criaram diferentes concepçõe...
I.A personalidade, a forma de pensar, seus hábitos, seus valores, as reações emocionais e o comportamento nascem com o indivíduo e seu destino já vem predeterminado.
II.O desenvolvimento biológico é determinante para a aprendizagem.
III.Privilegia a experiência como fonte do conhecimento e formação de hábitos.
IV.O homem desenvolve suas características em função das condições presentes no meio em que se encontra.
A alternativa que relaciona, corretamente, as Teorias de Aprendizagem citadas às características acima descritas é:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A
1. Tema central da questão:
Esta questão aborda teorias do desenvolvimento humano – especificamente, as abordagens inatista e ambientalista – fundamentais para compreender como ocorre a aprendizagem e a formação de características humanas. Saber diferenciá-las é essencial em concursos de pedagogia, pois essas teorias embasam práticas e políticas educacionais.
2. Resumo teórico:
Inatismo: Defende que as características humanas são determinadas ao nascer e pouco influenciadas pelo ambiente. Destaca fatores genéticos e biológicos. Jean-Jacques Rousseau e teorias nativistas exemplificam esta abordagem.
Ambientalismo: Valoriza o papel do meio, da cultura e das experiências na formação humana. John Locke, por exemplo, via a mente como uma “tábula rasa”, sendo moldada pelo ambiente.
(Fontes: Coll, C.; Vygotsky, L.; Manual de Psicologia da Educação)
3. Justificativa da alternativa correta (A):
- I. Inatista: Indica que “o destino já vem predeterminado”, ou seja, valoriza fatores hereditários.
- II. Inatista: Diz que o “desenvolvimento biológico é determinante”, reforçando o papel dos fatores internos.
- III. Ambientalista: “Privilegia a experiência como fonte do conhecimento”, ponto central desta abordagem.
- IV. Ambientalista: Destaca que o desenvolvimento ocorre “em função das condições do meio”, alinhado ao ambientalismo.
4. Análise das alternativas incorretas:
B: Troca o ambientalista pelo inatista em afirmações-chave, confundindo as bases das teorias.
C: Atribui o conceito de experiência ao inatista, o que está incorreto.
D: Associa “formação por experiência” ao inatismo, erro conceitual.
E: Reverte os conceitos, confundindo os papéis dos fatores endógenos e exógenos.
5. Estratégias de interpretação:
- Fique atento a palavras como “nascem com o indivíduo”, “destino predeterminado” (remetem ao inatismo). - Palavras como “meio”, “experiência”, “cultura” indicam ambientalismo. - Evite confundir “desenvolvimento biológico” (inatista) com “formação de hábitos” (ambientalista).
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