Santana (In: Paes, R. R., Balbino, H. F. Pedagogia do Esporte: contextos e perspectivas, 2005) relata que a pedagogia do esporte proposta por Paes possui duas estratégias de ensino que chamam a atenção: a diversificação e o jogo possível. A característica principal do jogo possível é que, em relação ao material, às regras e ao espaço físico onde se ensina o esporte, há lugar para adaptações que