Assinale a alternativa que apresenta um aspecto
correto sobre as metodologias ativas de ensino e
aprendizagem.

Question

Assinale a alternativa que apresenta um aspecto
correto sobre as metodologias ativas de ensino e
aprendizagem. Alternativa A: Sua aplicação somente é possível através da
utilização de recursos tecnológicos, como
celulares, computadores e tablets. Ou Alternativa B: O conhecimento é construído de forma
participativa, colaborativa e significativa,
podendo utilizar-se de problemas simulados. Ou Alternativa C: O aluno assume o papel de mediador,
orientador e facilitador da aprendizagem, já que
ele é o centro do processo. Ou Alternativa D: O processo não prevê feedbacks, a fim de
deixar o aluno livre para fazer sua própria
avaliação. Ou Alternativa E: Não se aplica para a resolução de problemas
complexos, sendo necessário, para isso, a aula
expositiva tradicional do professor.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] O conhecimento é construído de forma
participativa, colaborativa e significativa,
podendo utilizar-se de problemas simulados. Gabarito: BFundamento decisivo: A escolha dependia de identificar a alternativa que não impõe exigência indevida nem inverte o papel docente, e que descreve a participação ativa do estudante na aprendizagem.Tema central: Metodologias ativasAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque impõe uma condição inexistente: dizer que sua aplicação somente é possível com celulares, computadores ou tablets. A tecnologia pode ser usada, mas não é requisito necessário para que uma metodologia seja ativa.BCertaA alternativa B está correta porque descreve o núcleo funcional das metodologias ativas: o conhecimento é construído com participação efetiva do estudante, em interação colaborativa e com sentido para a aprendizagem, podendo ser organizado por problemas ou situações simuladas. Esse conjunto corresponde à caracterização básica dessas metodologias.CErradaEstá errada por inverter papéis pedagógicos. Nas metodologias ativas, o professor é quem atua como mediador, orientador e facilitador; o aluno ocupa posição ativa na aprendizagem, mas não assume o papel docente de mediação.DErradaEstá errada porque nega os feedbacks. Nas metodologias ativas, acompanhamento e devolutivas são compatíveis e usuais, inclusive para regular a aprendizagem.EErradaEstá errada porque exclui justamente uma aplicação típica dessas metodologias. Problemas, casos e desafios complexos são campo próprio de uso das metodologias ativas, não algo reservado necessariamente à aula expositiva tradicional.Pegadinha da questãoConfundir metodologia ativa com uso obrigatório de tecnologia e com ausência de mediação ou feedback.Dica para questões semelhantesSe a alternativa trouxer exclusividade tecnológica, elimine: tecnologia pode apoiar, mas não define a metodologia ativa.Se houver troca entre protagonismo do aluno e mediação do professor, elimine a opção que atribuir ao aluno o papel docente.Considere compatíveis com metodologias ativas o uso de problemas, casos, situações simuladas e desafios complexos.Não trate feedback como incompatível com autonomia discente; ele integra o acompanhamento da aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta um aspecto correto sob...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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