Durante a gestão da educação no período de 2001-2004 foram promovidos encontros mensais de formação de
professores alfabetizadores. Os gestores educacionais de Sobral avaliaram que não seria possível mudar a prática
pedagógica das escolas sem investir na formação do professor alfabetizador. As principais estratégias formativas
utilizadas neste período foram:

Question

Durante a gestão da educação no período de 2001-2004 foram promovidos encontros mensais de formação de
professores alfabetizadores. Os gestores educacionais de Sobral avaliaram que não seria possível mudar a prática
pedagógica das escolas sem investir na formação do professor alfabetizador. As principais estratégias formativas
utilizadas neste período foram: Alternativa A: Rodas de conversa sobre aulas - Círculos de cultura centrada nas aulas - Pesquisa participante - Aulas
expositivas - Oficinas de arte educação -- Viagens para conhecer outras experiências educativas. Ou Alternativa B: Aulas expositivas - Seminários sobre aulas eficazes - Exposições dialogadas - Conferências - Grupos
operativos - Vivências de situações problema - Viagens para conhecer outras experiências educativas. Ou Alternativa C: Trabalhos de grupo - Dinâmicas de grupo - Conferências magistrais sobre aulas inspiradoras - Estudos de
casos de experiências bem sucedidas - Construção de materiais pedagógícos - Dramatizações - Atividades de
campo.  Ou Alternativa D: Vivência das atividades da rotina da sala de aula - Experimentação dos materiais didáticos - Produção de
instrumentos de avaliação e monitoramento dos resultados de aprendizagem - Elaboração de planos de aula -
Visitas às escolas.

Universidade Estadual do Vale do Acaraú - Ceará · Accepted Answer

Alternativa [D] Vivência das atividades da rotina da sala de aula - Experimentação dos materiais didáticos - Produção de
instrumentos de avaliação e monitoramento dos resultados de aprendizagem - Elaboração de planos de aula -
Visitas às escolas.

Durante a gestão da educação no período de 2001-2004 foram p...

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