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Q3509337 Português
O texto a seguir é referência para a questão.

Estudantes de SP criam cadeira de rodas para cães com deficiência

Isadora Moraes

    Ao ________ que muitos cães não conseguem se locomover por conta de doenças ou lesões traumáticas, formandos do curso de Design do Instituto Mauá de Tecnologia (IMT) desenvolveram uma cadeira de rodas de baixo custo e alta qualidade para cachorros.
    “O objetivo foi de incluir esses animais na sociedade. Porque muitos tutores relataram que os cães que utilizam a cadeira de rodas convencional de alumínio acabam assustando outros bichos, devido ao barulho que o material faz quando entra em contato com o solo”, diz Victor Scaramal Monteiro de Souza em entrevista ao Vida de bicho. Ele desenvolveu o projeto ao lado dos colegas Eduardo Louzada Bicudo, Gabriel Francisco Medeiros Rossi e Lucas Kyoji Higa.
    Para a fabricação, os integrantes consideraram a escolha de um material resistente e que suportasse variações climáticas. “Diferentemente da grande maioria das cadeiras disponíveis no mercado feitas de alumínio, optamos por filamentos em 3D PETG”, afirma Victor.
    Esse material é composto por polímeros termoplásticos, produzidos na forma de um fio contínuo, que ________ uma impressora 3D. Ele então é derretido e expelido por uma máquina, sendo impresso no formato indicado pelos estudantes.
    Os benefícios desse filamento em relação ao alumínio ________: maior conforto e durabilidade, baixo custo para aquisição e redução do número de peças que compõem a cadeira. O produto ainda acompanha um colete que traz estabilidade para a cadeira, oferecendo mais segurança durante a locomoção do cachorro.
    E não para por aí! Os estudantes ainda pensaram na estética da cadeira. “As cores roxo e laranja claro remetem à alegria e bem-estar, tirando a sensação de tristeza que se passa quando falamos em cachorros com problemas pélvicos”, diz Victor.
    O formando ainda revela que, a princípio, a cadeira não está à venda, mas que o grupo não descarta a possibilidade de comercialização no futuro. “Já até fizemos um plano de negócios, caso ela seja colocada no mercado”, finaliza.


Disponível em: https://vidadebicho.globo.com/comportamento/noticia/2022/10/estudantes-de-sp-criam-cadeira-de-rodas-para-caes-com-deficiencia.ghtml. Adaptado. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto. 
Alternativas

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Comentário da Questão – Morfologia / Verbos

Tema abordado: Esta questão exige o preenchimento correto de lacunas com formas verbais adequadas ao contexto, testando conhecimento de morfologia verbal, especialmente o emprego dos modos e tempos verbais, além de concordância e coesão textual.

Estratégia para resolver: Antes de escolher a alternativa, é fundamental ler atentamente o trecho do texto e analisar o contexto de cada lacuna, identificando:

  • O tempo verbal requerido (presente, passado, futuro)
  • O modo verbal adequado (indicativo, subjuntivo, infinitivo, etc.)
  • A concordância com o sujeito

Além disso, não se deixe enganar por formas verbais parecidas ou por alternativas que “soam bem”, mas fogem da norma culta.

Análise das lacunas:

  1. Primeira lacuna: “Ao ________ que muitos cães não conseguem se locomover...”
    O termo “ao” + verbo pede infinitivo (equivalente a “ao perceber”, “ao ver”, “ao saber”). Segundo a Gramática Normativa (Bechara, 2009), o infinitivo é o modo verbal que nomeia a ação, sendo exigido após preposição “a” (a + o = ao).
  2. Segunda lacuna: “...um fio contínuo, que ________ uma impressora 3D.”
    O termo “que” retoma “fio contínuo”, ou seja, o sujeito é singular. O verbo deve estar no presente do indicativo e concordar com “fio” (ou “material”). O correto é “alimenta”.
  3. Terceira lacuna: “Os benefícios desse filamento em relação ao alumínio ________: maior conforto...”
    O sujeito é “benefícios” (plural). O verbo deve concordar: “são”.

Alternativa correta: D - perceberem – alimenta – são

Justificativa:

  • perceberem: O “ao” pode ser seguido de infinitivo pessoal quando o sujeito é explícito e plural (“os formandos”, “os integrantes”). Portanto, “ao perceberem” (eles perceberem). Exemplo prático: “Ao terminarem o curso, os alunos comemoraram.”
  • alimenta: Concorda com “um fio contínuo” (singular). Exemplo: “O fio alimenta a impressora.”
  • são: Concorda com “benefícios” (plural). Exemplo: “Os benefícios são muitos.”

Por que as outras alternativas estão incorretas?

  • A - perceberam – alimentem – é
    • “perceberam” está no pretérito perfeito e não cabe após “ao”.
    • “alimentem” (subjuntivo) não se encaixa, pois o verbo deveria estar no indicativo.
    • “é” (singular) não concorda com “benefícios” (plural).
  • B - percebeu – alimentasse – ser
    • “percebeu” (pretérito perfeito) não pode ser usado após “ao”.
    • “alimentasse” (subjuntivo) não faz sentido no contexto.
    • “ser” (infinitivo) não concorda com o sujeito “benefícios”.
  • C - perceberiam – alimentam – será
    • “perceberiam” (futuro do pretérito) é inadequado após “ao”.
    • “alimentam” (plural) não concorda com “fio” (singular).
    • “será” (singular, futuro) não concorda com “benefícios”.
  • E - percebessem – alimente – serem
    • “percebessem” (subjuntivo) não é usado após “ao”.
    • “alimente” (subjuntivo) não cabe no contexto.
    • “serem” (infinitivo pessoal) não é o adequado para “benefícios”.

Resumo da estratégia: Sempre que encontrar lac

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