Uma escola de Ensino Fundamental Anos Iniciais
recebeu, por meio do Programa Nacional do Livro e do
Material Didático (PNLD), a coleção escolhida pelo corpo
docente. Uma professora recém-chegada passou a
seguir o livro de Matemática página a página, na ordem
em que as atividades aparecem, e a considerar
concluído o trabalho com cada conteúdo ao final do
respectivo capítulo.
Considerando o livro didático como recurso pedagógico
no cotidiano escolar, assinale a alternativa CORRETA.

Question

Uma escola de Ensino Fundamental Anos Iniciais
recebeu, por meio do Programa Nacional do Livro e do
Material Didático (PNLD), a coleção escolhida pelo corpo
docente. Uma professora recém-chegada passou a
seguir o livro de Matemática página a página, na ordem
em que as atividades aparecem, e a considerar
concluído o trabalho com cada conteúdo ao final do
respectivo capítulo.
Considerando o livro didático como recurso pedagógico
no cotidiano escolar, assinale a alternativa CORRETA. Alternativa A: A aprovação da coleção no PNLD dispensa o
professor da elaboração de planejamento próprio,
uma vez que as obras avaliadas já apresentam a
distribuição dos conteúdos ao longo dos bimestres
do ano letivo em curso. Ou Alternativa B: O livro didático aprovado no PNLD corresponde ao
currículo da escola, de modo que o cumprimento de
sua sequência completa assegura o trabalho com as
habilidades previstas para o ano escolar em curso.  Ou Alternativa C: O livro didático, como recurso, subordina-se ao
planejamento do professor, que pode selecionar,
reorganizar e complementar suas propostas
conforme as necessidades da turma e o currículo da
rede de ensino. Ou Alternativa D: O manual do professor que acompanha a coleção
define os instrumentos e os critérios de avaliação,
cabendo ao docente aplicá-los para preservar a
coerência entre o ensino e a avaliação propostos
pela obra. Ou Alternativa E:  A conclusão de um capítulo do livro indica que o
conteúdo correspondente foi aprendido pela turma, o
que permite ao professor avançar para o capítulo
seguinte sem retomar o conteúdo do capítulo
anterior.

Instituto de Apoio à Gestão Educacional · Accepted Answer

Alternativa [C] O livro didático, como recurso, subordina-se ao
planejamento do professor, que pode selecionar,
reorganizar e complementar suas propostas
conforme as necessidades da turma e o currículo da
rede de ensino.

Uma escola de Ensino Fundamental Anos Iniciais recebeu, por...

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