Ao revisar os relatórios de acompanhamento de uma
turma de 1º ano, a coordenadora pedagógica orientou as
professoras a reescrever registros que continham rótulos
e comparações entre estudantes. Segundo a orientação,
os registros deveriam descrever as ações observadas de
forma contextualizada, preservar indícios do processo de
aprendizagem e oferecer elementos para as
intervenções seguintes.
Considerando a função do registro pedagógico no
acompanhamento da aprendizagem, assinale a
alternativa que apresenta o trecho de registro
CORRETAMENTE ajustado à orientação da
coordenadora.

Question

Ao revisar os relatórios de acompanhamento de uma
turma de 1º ano, a coordenadora pedagógica orientou as
professoras a reescrever registros que continham rótulos
e comparações entre estudantes. Segundo a orientação,
os registros deveriam descrever as ações observadas de
forma contextualizada, preservar indícios do processo de
aprendizagem e oferecer elementos para as
intervenções seguintes.
Considerando a função do registro pedagógico no
acompanhamento da aprendizagem, assinale a
alternativa que apresenta o trecho de registro
CORRETAMENTE ajustado à orientação da
coordenadora. Alternativa A: Na roda de leitura de 12/08, Ana recontou os fatos
principais na ordem em que ocorreram e omitiu o
desfecho; questionada sobre o final, voltou ao livro e
localizou a página que o apresentava. Ou Alternativa B: Na roda de leitura de 12/08, Ana recontou a história
com menos detalhes que a maior parte dos colegas,
o que a situa abaixo do nível esperado para a turma
nessa habilidade de compreensão leitora. Ou Alternativa C: Na roda de leitura de 12/08, Ana recontou a história
de forma satisfatória, alcançando o objetivo proposto
para a atividade e dispensando novas intervenções
da professora nessa habilidade.  Ou Alternativa D: Na roda de leitura de 12/08, Ana mostrou dispersão
ao recontar a história, o que confirma a dificuldade
de concentração que já vinha sendo observada em
outros momentos da rotina da turma. Ou Alternativa E: Na roda de leitura de 12/08, Ana omitiu o desfecho
da história, o que revela pouco contato com livros no
ambiente familiar e indica a necessidade de orientar
a família quanto a esse aspecto.

Instituto de Apoio à Gestão Educacional · Accepted Answer

Alternativa [A] Na roda de leitura de 12/08, Ana recontou os fatos
principais na ordem em que ocorreram e omitiu o
desfecho; questionada sobre o final, voltou ao livro e
localizou a página que o apresentava.

Ao revisar os relatórios de acompanhamento de uma turma de ...

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