A lógica do comércio internacional contemporâneo está imers...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D
Tema central da questão:
A questão aborda Geografia Econômica, mais especificamente as dinâmicas do comércio internacional no mundo contemporâneo. É fundamental compreender a formação de blocos econômicos, cadeias globais de valor, dependência tecnológica e estratégias recentes como reshoring e transição energética.
Resumo teórico:
O comércio internacional atual é marcado por uma forte hierarquização entre países, onde países centrais (desenvolvidos) concentram tecnologia e capital, enquanto periféricos exportam produtos primários. Blocos econômicos, como União Europeia e Mercosul, surgem para fortalecer economias regionalmente, eliminando barreiras internas e ampliando o poder de negociação, embora desigualdades regionais ainda existam (SANTOS, Milton. A Natureza do Espaço, 1996; CEPAL, 2022).
Justificativa da alternativa D:
A alternativa D está correta porque define precisamente o papel dos blocos econômicos regionais: buscam integração supranacional, redução de barreiras tarifárias e força coletiva nas relações externas, mas reconhecem que desequilíbrios regionais persistem. Esses blocos são essenciais para aumentar a competitividade e proteger interesses comuns dos países-membros.
Análise das alternativas incorretas:
A – Incorreta porque a exportação de produtos primários não garante autonomia nem alto valor agregado; tais produtos são, geralmente, de baixo valor agregado e sujeitos à alta volatilidade de preços.
B – Incorreta ao afirmar que superávit comercial significa sempre robustez econômica. Não se pode desconsiderar a qualidade das exportações e a dependência tecnológica do país.
C – Errada porque o reshoring não ocorre exclusivamente por compromissos ambientais; envolve também fatores econômicos, estratégicos e de segurança na cadeia produtiva.
Estrategias de interpretação:
Fique atento a palavras como "exclusivamente", "sempre" ou "qualquer circunstância", pois costumam indicar afirmações absolutas (pegadinhas!). Procure identificar nos enunciados e alternativas se a explicação contempla as múltiplas dimensões do fenômeno.
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