No processo de ensino, um dos desafios para os
professores é desenvolver atividades em sala de aula
considerando a escola um lugar de cultura. Na escola
circulam, basicamente, a cultura escolar, a cultura da escola e
a cultura dos agentes.
CAVALCANTI, L. de S. Ensino de Geografia e diversidade: construção de
conhecimentos geográficos escolares e atribuição de significados pelos
diversos sujeitos do processo de ensino. In. BACELLAR, S., org. Educação
geográfica: teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto, 2005, p. 69.
No que concerne a esses três tipos de culturas presentes no
ambiente escolar, julgue (C ou E) o item a seguir.
A cultura dos agentes é construída pelos ritmos, pela
linguagem, pelas práticas e pelos comportamentos
desenvolvidos no dia a dia da escola.
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
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