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Um dos seus recursos mais simples e eficientes é a máscara de teclado (ou colméia). Trata-se de uma placa de plástico ou acrílico com um furo correspondente a cada tecla do teclado, que é fixada sobre o teclado, a uma pequena distância dele, com a finalidade de evitar que o aluno com dificuldades de coordenação motora pressione, involuntariamente, mais de uma tecla ao mesmo tempo. Esse aluno deverá procurar o furo correspondente à tecla que deseja pressionar.
Fonte: DAMASCENO, Luciana Lopes; GALVÃO FILHO, Teófilo Alves. As novas tecnologias como tecnologia assistiva: utilizando os recursos de acessibilidade na educação especial. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial–CIIEE. 2002.
O trecho citado diz respeito a:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: A decisão estava na descrição do recurso como uma placa física fixada sobre o teclado, com furos correspondentes às teclas, isto é, uma modificação do próprio equipamento de entrada e não um programa ou dispositivo corporal.
- Quando o recurso é acoplado ao equipamento e altera fisicamente seu uso, a tendência é classificá-lo como adaptação de hardware.
- Se o enunciado descreve peça física, não há base para marcar software de acessibilidade.
- Para separar adaptação de hardware de órtese, verifique onde o recurso atua: no equipamento ou no corpo do usuário.
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