Para Vasconcellos (2006), o projeto político-pedagógico (PPP) é considerado o plano global da escola, sendo um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e transformação da realidade. Nesse contexto, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando as três grandes partes que compõem o PPP aos enunciados / definições correspondentes a cada uma.
COLUNA I
1. Marco referencial 2. Diagnóstico 3. Programação
COLUNA II ( ) Localização das necessidades da escola, com base na análise da realidade e / ou do juízo sobre a realidade dessa instituição. ( ) É consequência da tensão realidade-desejo, emergindo como modo de superação da realidade em direção ao almejado. ( ) É composto por marco situacional, marco filosófico ou doutrinal e pelo marco operativo. ( ) Deve considerar dois critérios fundamentais para a consistência do plano: a necessidade e a possibilidade da ação. ( ) Um dos fatores que pode interferir na sua construção é a falta de visão de totalidade (percepção somente dos problemas mais próximos). ( ) É a busca de um posicionamento político e pedagógico da instituição sobre o que ela deseja alcançar.
Assinale a sequência correta.