Comentário da Questão – Interpretação de Texto (Modalidade Epistêmica / Verbo “Poder”)

Tema central: A questão aborda interpretação de texto com foco no uso do verbo “pode” na norma-padrão da Língua Portuguesa, especialmente no contexto do título, que emprega modalidade epistêmica para expressar possibilidade.

Justificativa da Alternativa Correta (B):

O título “Educação midiática pode ser caminho para crianças e adolescentes não caírem em fake news” utiliza o verbo “poder” como verbo modal, indicando uma possibilidade, não uma certeza ou obrigação.

Pela norma-padrão e segundo Evanildo Bechara, verbos modais como “poder” expressam potencialidade ou eventualidade: a frase não garante o resultado, mas aponta para algo que pode acontecer. Logo, a afirmativa é indicativa de possibilidade.

Exemplo semelhante: “A prática regular pode melhorar o desempenho.” – transmite potencialidade, não certeza.

Análise das Alternativas Incorretas:

A) “Afirmativa indicativa de dúvida:” O verbo “poder” não comunica dúvida, mas possibilidade. Dúvida exige termos como “talvez”, “quem sabe”, “porventura”.

C) “Negativa anulando afirmativa anterior:” Não há nenhuma construção negativa consecutiva anulando ideia anterior.

D) “Dupla negativa resultando em afirmação:” A estrutura não traz dupla negativa (“não...sem”, por exemplo) que levaria a significação positiva. O título é afirmativo e simples.

Dicas de Prova: Note sempre os “modais” ("pode", "deve", "precisa"), pois são pistas claras da intenção do autor: possibilidade, certeza, necessidade ou dúvida. Fique atento à diferença entre possibilidade (pode), certeza (é), e dúvida (talvez).

Regra essencial: “O verbo ‘poder’ em construções afirmativas expressa possibilidade e não dúvida.” (Cf. Nova Gramática do Português Contemporâneo, Cunha & Cintra).

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B