Alternativa correta: B

Tema central: a questão trata da natureza da agressão psicológica e verbal no contexto do bullying. É importante saber distinguir formas explícitas (ouvert) das indiretas (subliminares) para identificar, prevenir e intervir em situações escolares (Camargo, 2009; Olweus, 1993).

Resumo teórico: o bullying pode assumir formas físicas, verbais, psicológicas e social/relacional. A agressão psicológica e verbal frequentemente se manifesta de modo indireto e sutil: comentários maldosos, boatos, exclusão social, manipulação de amizades e mensagens hostis que não aparecem como confronto físico. Essas ações são mais difíceis de detectar porque não deixam marcas físicas e muitas vezes ocorrem longe da supervisão adulta (UNESCO; Camargo, 2009).

Justificativa da alternativa B: Camargo (2009) destaca que a agressão psicológica e verbal no bullying costuma ser indireta, sutil e de difícil identificação, justamente por usar estratégias sociais e comunicacionais para ferir a vítima. Por isso a alternativa B é a mais adequada.

Análise das incorretas:

A — “impulsiva, sempre perceptível e de curta duração”: descreve mais agressões físicas ou confrontos verbais diretos; contraria o caráter muitas vezes planejado e persistente do bullying verbal/psicológico.

C — “aberta, ações visíveis e confrontos diretos”: corresponde ao bullying overt; não é a regra para agressão psicológica/verbal, que tende à sutileza.

D — “racional, reação ante agressão física”: confunde causa‑efeito; agressão psicológica não é necessariamente resposta a violência física e não se define por “racionalidade”.

E — “responsiva, causada por conflitos anteriores”: pode ocorrer, mas é impreciso afirmar que sempre tem essa origem; não descreve a forma (indireta/sutil) destacada por Camargo.

Estratégia de prova: ao ver termos como “geralmente” e “psicológica/verbal”, prefira alternativas que indiquem sutileza e dificuldade de identificação. Elimine alternativas que descrevem confronto direto, marcas físicas ou causalidades absolutas.

Fontes: Camargo (2009); Olweus, D. (1993) sobre bullying; relatórios da UNESCO sobre violência escolar; ECA (Lei nº 8.069/1990) para referência sobre proteção à criança e ao adolescente.

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