Comentário do Gabarito

Interpretação do Enunciado:

A questão exige conhecimento sobre os planos de análise da semiose na área de Linguagens, conforme a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016). O candidato deve identificar quais afirmações descrevem corretamente esses planos.

Legislação Aplicável:

Não há legislação federal específica ou norma jurídica direta sobre este tema — trata-se de referência a documento curricular municipal, não previsto em lei federal.

Tema Central e Conhecimento Exigido:

A semiose, no estudo das linguagens, é o processo de produção de sentido/significação. Os três grandes planos encaminham-se da totalidade do contexto até a especificidade da estrutura linguística:

• 1. Plano do contexto sociointeracional: Situação comunicativa, intenções, relações sociais.
• 2. Plano da textualidade: Organização do texto, coesão, coerência, gêneros.
• 3. Plano da relação forma e função: Estruturas gramaticais, morfossintáticas e seus significados.

Afera-se o entendimento sobre como o sentido é construído da interação social ao nível micro dos elementos linguísticos.

Exemplo prático:

Pense em uma aula: um professor planeja falar sobre ecologia (contexto sociointeracional), elabora um artigo de opinião (textualidade), e utiliza palavras e tempos verbais próprios para expressar argumentos (relação forma-função).

Análise das Alternativas:

Alternativa A (Gabarito): Correta. Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 representam os três planos reconhecidos pela Proposta Curricular.

Alternativas B, C, D, E: Incorretas. Incluem afirmações 4 e 5 (axiologia e formação unilateral), que não são planos da semiose segons o documento referenciado.

Pegadinhas identificadas: Termos como "axiologia" (análise de valores) e "formação unilateral" sugerem dimensões importantes, mas não compõem os planos da semiose discutidos no currículo citado. Atenção aos vocábulos técnicos fora de contexto!

Conclusão: Alternativa correta: A. O domínio de terminologia curricular específica é crucial para o êxito na prova.

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