Os distúrbios de aprendizagem podem ser encontrados em crian...

A letra (A) se trata de outro transtorno a disortografia!!

É o tipo de questão que a banca passa o rodo, poucos ficam em pé.

A = DISORTOGRAFIA

A-As crianças apresentam dificuldade em perceber as sinalizações gráficas e o uso de coordenação/subordinação das orações. Não aglutina ou separa devidamente as palavras. (Disortografia)

Gabarito: Alternativa A

Esta questão aborda o tema dos distúrbios de aprendizagem, com foco na dislexia. A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por problemas na habilidade de decodificar palavras, o que está frequentemente associado com dificuldades no processamento fonológico.

Para responder corretamente à questão, precisamos entender o que é característico da dislexia e o que não é. Vamos analisar a alternativa correta:

Alternativa A: Afirma que crianças com dislexia teriam dificuldades em perceber sinalizações gráficas e no uso de coordenação/subordinação de orações, além de aglutinar ou separar devidamente as palavras. No entanto, essa descrição não é característica específica da dislexia. Embora indivíduos com dislexia possam ter desafios com a escrita, é mais preciso dizer que enfrentam desafios na correspondência entre sons e letras ou na decodificação fluente das palavras, o que pode, por consequência, afetar a escrita. Contudo, isso não é o mesmo que ter dificuldades primárias com a gramática ou com a percepção visual das palavras, o que poderia sugerir outros tipos de dificuldades de aprendizagem.

As outras alternativas trazem características comuns da dislexia:

• Alternativa B: Aborda a lentidão e falta de fluência na leitura, o que é um sinal da dislexia.
• Alternativa C: Corretamente aponta que as causas da dislexia são de natureza neurobiológica e não são determinadas por fatores emocionais, culturais ou instrucionais, embora estes possam influenciar o desempenho do indivíduo.
• Alternativa D: Toca no ponto das conexões cerebrais e o processamento de fonemas e sílabas, o que está alinhado com o entendimento atual sobre a dislexia.

Portanto, para responder essa questão corretamente, seria crucial ter conhecimento das características específicas da dislexia e compreender que a dificuldade com gramática e percepção visual das palavras (como descrito na alternativa A) não é um indicador direto desse distúrbio de aprendizagem.