Considere as afirmativas relacionadas às abordagens pedagóg...

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Q3953480
Pedagogia Tecnologias Educacionais , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Inglês |
Q3953480 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas às abordagens pedagógicas mediadas por tecnologias digitais, à luz da teoria crítica da educação. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A inserção da tecnologia na prática docente requer mais do que habilidades operacionais, exigindo reconfiguração epistemológica da relação ensino-aprendizagem.
(__) O uso pedagógico de recursos digitais garante inovação educacional sempre que incorporado ao planejamento escolar, independentemente do modelo pedagógico adotado.
(__) O ensino híbrido, ao combinar elementos presenciais e remotos, pode reproduzir a lógica instrucionista se não for intencionalmente fundamentado em estratégias formativas centradas no diálogo e na colaboração.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão dependia de comparar as três assertivas com o critério crítico de que a tecnologia digital não garante inovação por si e que seu efeito pedagógico varia conforme a concepção de ensino adotada. Nesse enquadramento, a 1ª e a 3ª se sustentam e a 2ª cai, formando a sequência V, F, V.

Tema central: Tecnologias e perspectiva crítica
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque a 1ª assertiva é verdadeira ao reconhecer que integrar tecnologia exige mais que domínio operacional e envolve mudança na relação ensino-aprendizagem; a 2ª é falsa porque o uso de recursos digitais não garante inovação educacional, sobretudo quando a frase usa os termos absolutos “garante” e “independentemente do modelo pedagógico adotado”; e a 3ª é verdadeira porque o ensino híbrido pode reproduzir lógica instrucionista se não estiver orientado por estratégias formativas centradas no diálogo e na colaboração.
B
Errada
Está errada porque marca a 1ª assertiva como falsa. Pela base da questão, a inserção da tecnologia não se reduz a habilidade técnica e exige reconfiguração pedagógica/epistemológica, o que a torna verdadeira.
C
Errada
Está errada porque considera verdadeira a 2ª assertiva, embora a perspectiva crítica rejeite a ideia de que tecnologia “garante” inovação independentemente do modelo pedagógico; e considera falsa a 3ª, embora a base afirme que o ensino híbrido pode reproduzir instrucionismo sem fundamento dialógico e colaborativo.
D
Errada
Está errada porque inverte as duas primeiras assertivas. A 1ª não é falsa, pois está alinhada à crítica ao uso meramente operacional da tecnologia; e a 2ª não é verdadeira, porque a perspectiva crítica rejeita determinismo tecnológico e não admite garantia automática de inovação.
Pegadinha da questão
Tomar a presença de tecnologia no planejamento como sinônimo automático de inovação e presumir que o ensino híbrido seja necessariamente crítico ou ativo.
Dica para questões semelhantes
  • Desconfie de afirmações que tratem a tecnologia como causa automática de melhoria educacional.
  • Diferencie formato tecnológico de concepção pedagógica: usar digital ou híbrido não define, por si, a qualidade pedagógica.
  • Atenção a termos absolutos como “garante” e “independentemente”, que costumam contrariar a análise crítica.

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